如圖所示,老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中,收集完氧氣后,反應還在繼續進行。小明同學認為,這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發生、隨時停止,造成了藥品的浪費。
為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進,或設計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制過氧化氫的分解反應。
友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。
請你至少寫出兩種方案:
方案一: ;
方案二: ；
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
（2008?菏澤）如圖所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中，收集完氧氣后，反應還在繼續進行．小明同學認為，這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發生、隨時停止，造成了藥品的浪費．為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進，或設計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示,老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中,收集完氧氣后,反應還在繼續進行。小明同學認為,這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發生、隨時停止,造成了藥品的浪費。為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進,或設計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制過氧化氫的分解反應。友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。
分液漏斗 裝有二氧化錳的小布袋
通過旋轉活栓 允許雙氧水透過,不允許 二注射器大試管 止水夾
能夠分次加液體 二氧化錳透過
請你至少寫出兩種方案:
方案一: ;
方案二: .
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示,老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中,收集完氧氣后,反應還在繼續進行。小明同學認為,這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發生、隨時停止,造成了藥品的浪費。為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進,或設計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制過氧化氫的分解反應。友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。
分液漏斗 裝有二氧化錳的小布袋
通過旋轉活栓 允許雙氧水透過,不允許 二注射器大試管 止水夾
能夠分次加液體 二氧化錳透過
請你至少寫出兩種方案:
方案一: ;
方案二: .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
