【題目】實驗室用100 g 溶質質量分數為 6.8%的過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制 取氧氣， 計算完全反應后生成氧氣的質量是多少？（寫出計算步驟，計算結果保留一位小數）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿（Na2CO3），生產的關鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉化成NaHCO3（固體沉淀物）和NH4Cl（溶液），主要生產流程如圖所示：
（已知2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2NH3↑+2H2O）
（1）“煅燒爐”中發生反應的化學方程式是______________________。
（2）若在實驗室里分離“設備（I）”中的混合物，用到的操作名稱是__________。
（3）“沉淀池”中的反應是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳氣體，試分析該流程需要加壓條件的原因是______。
（4）“設備（Ⅱ）”中固體A與水反應的化學方程式是______。
（5）對“設備（Ⅱ）”中的母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質有_______________________（填寫化學式）。
（6）請寫出一個該生產流程的優點：___________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質與用途密切相關。 下列做法不合理的是
A．工業上用稀鹽酸除鐵銹
B．農業上用熟石灰改良酸性土壤
C．碳酸鈉用于玻璃、 造紙、 洗滌劑的生產
D．水壺中的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂） 用水清洗
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．空氣中氮氣的體積分數為21%
B．人體中含量最多的元素是氫元素
C．海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素
D．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗時，小明設計如圖所示的裝置，對此裝置評價錯誤的是
A. 此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質量
B. 此裝置不使用導管，所以既避免了反應后導管中的空氣進入瓶中引起誤差，也避免了導管中留有一定量的水引起誤差
C. 該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確
D. 在探究中可以領悟科學研究的嚴密性和趣味性
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鬧鐘是人們常用的生活用品。如圖是一款常見的鬧鐘，請回答下列問題：
（1）圖中屬于合金的是______，屬于有機合成材料的是________。
（2）鬧鐘外殼使用不銹鋼材質，其優點是________。
（3）鐵制品容易生銹是由于鐵與空氣中的_________共同作用的結果，請寫出生活中的―種防銹方法___________。
（4）鬧鐘用過的廢舊電池不能隨意丟棄的原因是________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示，下列判斷不正確的是
A. 該反應中有兩種化合物分子
B. 該反應中，參加反應的A、B分子的個數比為4∶3
C. 物質C的化學性質不活潑，常用作保護氣
D. 在該反應中，生成C和D的質量比為14∶9
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗中，現象與結論對應關系正確的是（ ）
A. 圖示A有大量氣泡產生，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁，說明白色粉末是硫酸鈉
B. 圖示B冷卻后，打開彈簧夾，水被吸入瓶內，瓶內水面上升約1/5，說明氧氣約占空氣質量的1/5
C. 圖示C試管1中的氣體燃燒，產生淡藍色火焰，試管2中的氣體能使帶火星的木條復燃，說明水是由氧氣和氫氣組成的
D. 圖示D滴有石蕊的溶液呈藍色，加入稀鹽酸后藍色變為紅色，說明反應后溶液中一定不含堿性物質
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
