【題目】甲和乙兩種固態物質的飽和溶液中溶質質量分數（ω）與溫度（T）的關系如圖所示，下列敘述錯誤的是（ �。�
A. t1℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等
B. t1℃時，甲與乙兩種物質溶液的溶質質量分數相等
C. 25g乙物質完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃
D. t2℃時，若甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，需要蒸發掉較多水的是乙物質飽和溶液
【答案】B
【解析】
根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。
A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，甲和乙兩種固態物質的飽和溶液中溶質質量分數，所以甲和乙兩種物質的溶解度相等，故A正確；
B、t1℃時，甲與乙兩種物質溶液的狀態不能確定，所以溶質質量分數不能確定，故B不正確；
C、t1℃時，乙物質的質量分數為20%，乙物質的溶解度是25g，所以25g乙物質完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃，故C正確；
D、通過分析溶解度曲線可知，乙物質的質量分數變化較小，所以t2℃時，若甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，需要蒸發掉較多水的是乙物質飽和溶液，故D正確。故選：B。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據此，小晟同學取某種“錫紙”進行了以下探究：
(1)“錫紙”燃燒的原因：“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件開始“錫紙”不燃燒短路后卻能燃燒的原因是_____。
(2)探究“錫紙”中金屬的成分：“錫紙”中的金屬是錫嗎？
（查閱資料）①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成；②鋅粉是一種深灰色固體；
③錫(Sn)與酸或鹽溶液反應生成正二價的錫的化合物。
（提出猜想）猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫；猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁。
（進行實驗）設計方案并進行實驗
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗分析與結論 |
取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有深灰色固體析出 | 猜想_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”) 成立；反應的化學方程式為_____。 |
（交流討論）①實驗中打磨“錫紙”的目的是_____；
②下列物質的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是_____(填序號)。
A 氯化銅 B 硝酸銀 C 硫酸鈉 D 硫酸亞鐵
（拓展應用）如果電器著火下列采取的正確滅火方法是_____(填字母)。
A 立即用水撲滅 B 先切斷電源，再用干粉滅火器滅火
(3)小肖同學向MgSO4溶液、CuSO4溶液中分別加入鐵粉(如圖實驗一)，實驗結束后，把①、②試管內的物質集中倒進一個燒杯中(如圖實驗二)。將實驗二得到的物質進行過濾，向所得濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產生。則實驗二得到的溶液中，溶質一定含有_____
(填化學式，下同)，可能含有_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工業純堿（Na2CO3）樣品中含有雜質氯化鈉，為測定該工業純堿樣品中碳酸鈉的純度．現取26.5g該工業純堿樣品．加入100g某溶質質量分數的稀鹽酸，恰好完全反應，得到117.7g不飽和溶液，計算：
（1）樣品中碳酸鈉的純度_____
（2）若向反應后的溶液中加入54.5g水，求所得溶液中溶質質量分數_____（保留到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸鉀和碳酸鉀的混合物5g，其中碳元素的質量分數為4.8%。一定溫度下，向盛有該混合物的燒杯中加入一定量稀硫酸，恰好完全反應，得到該溫度下硫酸鉀不飽和溶液102g。請計算：
（1）所得溶液中溶質的質量；
（2）所用硫酸溶液的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下列儀器或裝置，請回答下列問題：
①儀器a的名稱是______：用______
填儀器名稱
取廢鐵屑放入試管，可以用圖A～E儀器組裝成制取氣體的發生裝置：用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2，應選______填字母，寫出反應的化學方程式：______。
②選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質有______填序號。
A 顏色 B 密度 C 溶解性 D 可燃性
③向“人”字型管G裝置端分別裝入一種固體和一種液體物質，按圖示連接好裝置，再傾斜裝置，使乙中液體流入甲中。填寫下表。
操作及現象 | 所裝固體物質和液體物質 | 兩端物質反應的化學方程式 |
將帶火星木條放在試管口，木條復燃 | ______ | ______ |
將燃著木條放在試管口，木條熄滅 | ______ | ______ |
④若要檢驗F裝置中產生的氣體中是否含有水蒸氣，干燥管中應該裝入的物質是______。
⑤若用如圖裝置且正放在桌上進行“排空氣法”收集制取的H2，請把圖中的“導氣管”補畫完整_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，小組同學設計了如下實驗：（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量及濃度均相同）。
①一段時間后，可明顯觀察到實驗B的現象是_____，反應的化學方程式是_____。
②甲同學認為通過觀察A和C中_____實驗現象來比較鋅與鐵的金屬活動性；乙同學擬用定量的方法測定鋅和鐵的活動性強弱，設計如圖D，可以測定_____來確定。
③丙同學認為上述實驗方案不足以得出4種金屬活動性順序，需要在上述實驗基礎上，補充實驗E，其中X金屬是_____，Y溶液是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是生活中最常見的金屬，E的濃溶液有吸水性，B是氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關系：
（1）推測下列物質的化學式：B_____，F_____。
（2）寫出下列轉化的化學方程式：C→A_____；C+E→：_____。
（3）在上述關系圖中，所發生的反應屬于置換反應類型的共有_____個（填數字）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是（ �。�
A. 
向等質量的氧化鎂、氫氧化鎂中，分別加入質量分數相同的稀鹽酸至過量
B. 
某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入足量的生石灰
C. 
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量Zn粉、Fe粉
D. 
一氧化碳還原一定質量的氧化鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】隨著科學的發展，新能源的開發不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰 好完全反應）所示。請根據微觀示意圖回答以下問題。
（1）丁的化學式為______，該反應的化學方程式為______。
（2）下列說法正確的是______（填寫字母序號）。
A．反應前后原子數目發生改變
B．該反應屬于復分解反應
C．甲是單質，乙、丙、丁均為化合物
D．該反應體現了無機物在一定條件下可以轉化為有機物
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