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在氧氣（O₂）、二氧化碳（CO₂）、二氧化錳（MnO₂）、過氧化氫（H₂O₂）四種物質(zhì)中，下列敘述正確的是（）
A．都是氧化物
B．都是化合物
C．都含有一個氧分子
D．都含有氧元素

【答案】分析：單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．
化合物是由不同元素組成的純凈物．
氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物．
純凈物中只含構(gòu)成本身的一種分子，除這種分子外不再含有其它分子．
化學(xué)式能表示純凈物的元素組成．
解答：解：由氧氣的化學(xué)式可知氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)．氧氣中只含氧分子，不再含有其它分子．
由二氧化碳的化學(xué)式可知二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的氧化物．二氧化碳中只含二氧化碳分子，不再含有其它分子．
由二氧化錳的化學(xué)式可知二氧化錳是由錳、氧兩種元素組成的氧化物．二氧化錳中只含二氧化錳分子，不再含有其它分子．
由過氧化氫的化學(xué)式可知過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的氧化物，過氧化氫中只含過氧化氫分子，不再含有其它分子．
故選D．
點評：本題主要考查化學(xué)式的意義和物質(zhì)的簡單分類，難度較大．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今天是實驗室的開放日，實驗室提供了下列儀器，供同學(xué)們實驗：

（1）A組同學(xué)需完成的任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如22圖A所示，其中名稱有錯誤的是

（填序號），并分別寫出正確的名稱

．
（2）①B組同學(xué)要用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補充的玻璃儀器是

，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
②氧氣有重要的用途．在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖所示

的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管

（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）

．
③氧氣可用排水法收集，也可用向上排氣法收集；而二氧化碳只能用向上排氣法收集，那么，你認(rèn)為收集一氧化氮的方法是

．
（已知：一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．）

（3）某同學(xué)想用圖裝置制取CO₂，組長指出，如果按下圖裝置，會發(fā)生漏氣，為解決這一問題，張兵同學(xué)選用一種儀器（注意：必須從上圖中選擇）加在圖裝置上，解決了漏氣的問題．
①請把該儀器畫在22圖B中應(yīng)該放置的位置．
②可用22圖B所示方法收集CO₂氣體的原因是

．
③他認(rèn)為該裝置也可用于制取氧氣，其制取氧氣的化學(xué)方程式為

．
④檢驗O₂是否收集滿的方法

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時，小芳等同學(xué)進(jìn)行了以下探究活動，請你一同參與．
[探究一]：探究鐵絲燃燒是否需要純氧
[實驗內(nèi)容]：取0.38mm的鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實驗．
實驗現(xiàn)象

O₂%	90%	70%	65%	60%	55%
實驗現(xiàn)象	燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好	燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功	燃燒比70%弱，燃燒時間比70%短，實驗成功	燃燒比65%弱，燃燒時間更短，實驗成功	難以燃燒，只是發(fā)紅

[結(jié)論]：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為

＞60%

，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越

劇烈

．（填“劇烈”或“不劇烈”）；
[拓展]：
（1）上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論是否合理，請說出理由？

不合理

（填“合理”或“不合理”），理由：

0.38mm的鐵絲可能在氧氣濃度為56%～59%的范圍內(nèi)燃燒

；
[探究二]：探究鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因
[實驗內(nèi)容]：取純鐵絲和鐵絲含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的鐵絲（直徑均為0.20mm），分別在氧氣中進(jìn)行實驗．

C%	純鐵絲	0.1%	0.32%	0.52%	0.69%
實驗現(xiàn)象	無火星四射現(xiàn)象，熔斷	有短暫火星四射現(xiàn)象，實驗欠成功	火星四射現(xiàn)象明顯，實驗成功	燃燒比0.32%劇烈，火星四射更明顯，實驗成功	燃燒比0.52%更劇烈，火星四射，實驗成功

[結(jié)論]：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和

（填元素符號）有關(guān)，就0.20mm鐵絲而言，燃燒劇烈程度和其含量的關(guān)系為

對0.2mm的鐵絲而言，含碳量越高，火星四射現(xiàn)象越明顯

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)利用如圖1所示裝置在實驗室制取O₂和CO₂，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請回答下列問題．

（1）小明同學(xué)用KMnO₄固體制取O₂，應(yīng)選用圖中的

裝置（填編號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．
在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖2所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管

（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．
（2）小華同學(xué)在C裝置中反應(yīng)制取CO₂并檢驗其有關(guān)性質(zhì)．實驗室提供了①稀硫酸、②大理石、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體，請你選擇最適合制備CO₂氣體的藥品（填序號）

②③

；反應(yīng)的文字表達(dá)式是

碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

；觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋合理的是

（填序號）．
a．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊試液變紅
b．產(chǎn)生的CO₂與H₂O反應(yīng)生成H₂CO₃，使石蕊試液變紅
（3）圖3甲、乙為荷蘭科學(xué)家啟普（Kipp）發(fā)明的氣體發(fā)生器，其中正往產(chǎn)生氣體的裝置是

乙

（填寫“甲”或“乙”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?楊浦區(qū)二模）（1）請用“氫、氧、碳、硫、鈉”中的某些元素，按要求各寫出一種常見物質(zhì)的化學(xué)式：
①最常用的溶劑

H₂O

；
②能用于金屬除銹的重要化工原料

H₂SO₄

．
③生命活動中不可缺少的單質(zhì)

O₂

；
④在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰的固體

；
（2）請從上述元素中組成適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，各寫出一個符合下列反應(yīng)類型的化學(xué)方程式：
化合反應(yīng)：

S+O₂

點燃

SO₂

S+O₂

點燃

SO₂

；
酸與堿反應(yīng)：

2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O

．
（3）現(xiàn)有一瓶葡萄糖（C₆H₁₂O₆）溶液，部分標(biāo)簽如圖所示，請回答：

葡萄糖溶液

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：5%

溶液的質(zhì)量：500g

①葡萄糖的摩爾質(zhì)量

180g/mol

．1mol C₆H₁₂O₆中含有

mol氫原子．
②該葡萄糖溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的含義是

每100份質(zhì)量的葡萄糖溶液中含有5份質(zhì)量的葡萄糖

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列探究活動，請你一同參與．
【探究一】：鐵絲燃燒是否需要純氧
【實驗內(nèi)容】：取0.38mm的鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、60%、55%的O₂中實驗．
【實驗現(xiàn)象】

O₂%	90%	70%	60%	55%
實驗現(xiàn)象	燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好	燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功	燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實驗成功	難以燃燒，只是發(fā)紅

【結(jié)論】：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為

，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越

．（填“劇烈”或“不劇烈”）；
【探究二】：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因

（1）圖1中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是

；
（2）小明按圖1實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是

；
（3）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究．下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲（鐵絲直徑為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析完成下表：

物質(zhì)	純鐵絲	含碳0.05%的鐵絲	含碳0.2%的鐵絲	含碳0.6%的鐵絲
燃燒時的現(xiàn)象	無火星四射現(xiàn)象，熔斷	劇烈燃燒極少火星	劇烈燃燒少量火星

通過以上實驗，說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和

（填元素符號）有關(guān)．
【探究三】：調(diào)查我市某河段水資源質(zhì)量狀況
（1）為了保護(hù)河里的水質(zhì)，下列做法合理的是（填序號）

．
A．抑制水中所有動、植物的生長 B．不任意排放工業(yè)廢水
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥 D．生活污水隨意排放
（2）列舉日常生活中節(jié)約用水的一種方法：

．
（3）水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？

．
（4）化肥施用不當(dāng)是引起水源污染的原因之一，我們必須學(xué)會科學(xué)施肥的方法．某生產(chǎn)碳酸氫銨（NH₄HCO₃）化肥的企業(yè)，作了一個如圖2所示的大型戶外廣告．
根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：
①請你通過計算（寫出計算過程）判斷該廣告是否屬于虛假廣告：
②經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)督部門檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH₄HCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

．

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