【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優于不銹鋼等優良性能，被譽為“未來金屬”。地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3。
（1）冶煉金屬鈦時，將鈦鐵礦石轉化為下TiCl4，TiCl4再與Na在一定條件下反應生成Ti和NaCl。請寫出后一步反應的化學方程式： ，其反應類型是 。
（2）在冶煉鈦的同時，還得到金屬鐵，請舉出鐵的一種用途： 。
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】尿素[CO(NH2) 2]是蛋白質代謝的產物。下列關于尿素的說法中不正確的是
A．尿素是一種氮肥
B．尿素由1個碳原子、1個氧原子、2個氮原子和4個氫原子構成
C．尿素中碳、氧兩種元素的質量比為3︰4
D．尿素中氮元素的質量分數為46.7%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗課上，為檢驗鎂條能否在N2中燃燒，興趣小組的同學展開如下探究：
【實驗步驟】
①將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞（圖1）;
②待鐘罩內水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內液面相平；
③打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞（圖2）；
④待鐘罩內水面不再變化時，觀察鐘罩內壁及表面皿中出現淡黃色固體。查閱資料得知，淡黃色固體是Mg3N2
【分析】
（1）圖1中裝著燃著白磷的儀器名稱是 ；步驟①中足量白磷在鐘罩內燃燒的目的是 ；
（2）步驟②中加水的目的是 ；
（3）步驟③中鎂條繞成螺旋狀的目的是 ；
【結論】（4）鎂在N2中燃燒的化學方程式為 ；
【拓展】（5）興趣小組的同學查閱資料得知，鎂條在CO2中也能燃燒，生成一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應為置換反應，則反應的化學方程式為 ；
【反思】（6）通過以上探究，你對燃燒或滅火有什么新認識？請寫一點： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖（物質是溶液的只考慮溶質）。圖中用“—”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質（部分反應物或生成物及反應條件已略去）。
A是一種常見的堿，微溶于水，B、C中不含相同元素．C、D中所含元素種類相同。
（1）請分別寫出B物質的化學式（或溶質的化學式）： B．___________
（2）寫出轉化①的化學方程式___________________（寫一個）；
（3）寫出Fe203與足量B反應的實驗現象____________________。
（4）寫出A的一種用途__________________
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【題目】人體是一架緩慢氧化的“高級機器”。科學配置一日三餐，增進身體健康是非常重要的。
（1）為了全民健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是 。（填“單質”、“元素”或“分子”）。
（2）人在劇烈遠動后，血液中產生較多的乳酸（化學式為C3H6O3），便肌肉酸痛，放松一段時間后，由于乳酸與吸入的氧氣發生反應而生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失。請回答：
①乳酸中碳、氧元素的質量比為 ；其中碳元素的質量分數為 。
②寫出此反應的化學方程式 。
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【題目】“低碳”是全世界的主題，以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造福。
根據上述流程回答下列問題：
（1）上述流程中可循環利用的物質是 。
（2）除去機動車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是 。
a．把混合氣體通過灼熱的氧化銅
b．把混合氣體點燃
c．把混合氣體傾倒到另一個容器中
（3）甲醇（CH3OH）和酒精在空氣中完全燃燒的產物相同，請寫出甲醇完全燃燒的化學方程式 。
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【題目】下列說法中敘述錯誤的是
A．人體缺鈣易造成骨質疏松，因此應提倡過量補鈣。
B．黃曲霉毒素能損害人的肝臟，誘發肝癌等疾病。因此，霉變食物絕對不能食用。
C．有些青少年不愛吃蔬菜、水果，這會引起維生素攝入不足而影響生長發育
D．氫氣燃燒時放出的熱量約為同質量汽油的三倍，燃燒后的產物是水，是理想的可再生能源
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【題目】寫出符合下列條件的化學反應文字表達式，并用序號回答問題
（1）點燃鎂條作信號彈 ；
（2）碳酸分解 ；
（3）二氧化碳通入澄清的石灰水 ；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒 ．
以上反應中屬于化合反應的有 ，屬于分解反應的有 ．
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【題目】X元素可形成相對分子質量最小的氣體單質，Y元素形成的一種單質是天然存在的最硬的物質，Z元素形成的一種單質能使帶火星的木條復燃。請回答下列問題：
（1）寫出2種由Y元素組成的不同單質 （寫名稱）。
（2）由Y、Z兩種元素組成的化合物的化學式為 （寫2個）。
（3）寫出一個由X、Y、Z三種元素組成的物質作為反應物的化學方程式 。
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