復(fù)印機復(fù)印資料時，常能聞到—股特殊的氣味，這種氣味就是臭氧的氣味。氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧。下列與此相關(guān)的說法中正確的是
| A．該變化是物理變化 | B．該變化是化學(xué)變化 |
| C．臭氧與氧氣是同一種物質(zhì) | D．氧氣與臭氧的性質(zhì)完全相同 |
分析：可根據(jù)化學(xué)變化的特點、分子的定義、單質(zhì)的定義進行分析解答．化學(xué)變化的特征是由新物質(zhì)生成；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．
解答：解：A、氧氣在放電下轉(zhuǎn)換為臭氧，從題中所給信息“臭氧有特殊的氣味”知臭氧和氧氣不是一種物質(zhì)，所以該反應(yīng)是化學(xué)變化，故A錯誤．
B、因為A選項錯誤，而B選項與A選項正好相反，所以B一定正確．
C、根據(jù)A分析知氧氣與臭氧不是同一種物質(zhì)，所以C錯誤．
D、二者不是同一鐘物質(zhì)，由于其分子結(jié)構(gòu)不同，所以性質(zhì)不會相同，所以D錯誤．
故選B
點評：本題主要考查了物理變化與化學(xué)變化的判別及應(yīng)用新信息遷移的能力，在解題時要注意相反選項的判斷處理，AB兩選項必取其一，同時學(xué)生還應(yīng)根據(jù)信息明確同素異形體的轉(zhuǎn)化為化學(xué)變化，并能根據(jù)化學(xué)式分析組成和構(gòu)成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
判斷鐵絲在氧氣中燃燒是否發(fā)生了化學(xué)變化的根本依據(jù)是
| A．火星四射 | B．發(fā)熱 | C．生成黑色固體 | D．形狀改變了 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
（2011?張掖）2008年6月14日是我國第三個“文化遺產(chǎn)日”．以下是我省部分文化遺產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學(xué)變化（ ）
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
(12分)下列短文中加有劃線的詞語可能指“反應(yīng)條件”或“實驗現(xiàn)象”或“實驗結(jié)論”，試從這三者中選擇合適的內(nèi)容分別用序號填空：①反應(yīng)條件；②實驗現(xiàn)象；③實驗結(jié)論。
（1）點燃鎂條（ ），鎂條燃燒了（ ），發(fā)出耀眼的白光（ ），生成白色固體（ ），說明鎂條變成了氧化鎂（ ）。
（2）加熱，碳酸氫銨（ ），管壁出現(xiàn)水滴（ ），有水生成（ ），產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁（ ），有二氧化碳生成（ ）；同時產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體（ ），有氨氣生成（ ）。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
家庭廚房中常發(fā)生下列變化，其中屬于物理變化的是
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列分析推理正確的是
| A．水能滅火，所以酒精一旦著火應(yīng)立即用水澆滅 |
| B．有機物中都含有碳元素，所以含碳的化合物都是有機物 |
| C．稀硫酸滴入石蕊試液后溶液變紅色，所以鹽酸滴入石蕊試液也變紅色 |
| D．硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，所以氫氧化鈣的溶解度也隨溫度升高而增大 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
A、B、C三種物質(zhì)各15g，當(dāng)它們相互反應(yīng)完成時，生成30g新物質(zhì)D。若再增加10gC，它們又繼續(xù)反應(yīng)到完成時，A與C恰好消耗完畢。則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( )
A．2∶3 B．2∶1 C．3∶2 D．1∶1
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
某化工廠以石灰石、純堿和水為主要原料制取燒堿。在制取過程中的變化關(guān)系為：CaCO
3 CaO Ca(OH)
2 NaOH;上述變化過程中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是
| A．化合反應(yīng) | B．分解反應(yīng) | C．置換反應(yīng) | D．復(fù)分解反應(yīng) |
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