下列有關碳循環的說法錯誤的是
| A．綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2 |
| B．動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2 |
| C．用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應 |
| D．提倡“低碳生活”，大力推廣風能、太陽能等新能源 |
C
解析試題分析：自然界碳循環的基本過程如下：大氣中的二氧化碳（CO2）被陸地和海洋中的植物吸收（即植物的光合作用），所以A是正確，,然后通過生物以及人類活動（即呼吸作用），又以二氧化碳的形式返回大氣中，B也正確，大量燃料——尤以化石燃料（煤、石油和天然氣）等。當它們在作為燃料燃燒時，其中的碳氧化成為二氧化碳排入大氣，人類消耗大量燃料對碳循環發生重大影響，最明顯的就是“溫室效應”，為了緩解“溫室效應”，我們就應該故選提倡“低碳生活”，大力推廣風能、太陽能等新能源，所以D正確，雖然石灰水能與二氧化碳反應，但相對巨量的二氧化碳，石灰水無疑是“杯水車薪”，所以選C
考點：自然界碳循環，溫室效應
中考利劍中考試卷匯編系列答案科目：初中化學 來源：2012-2014湖北省黃岡市中考化學6月適應性考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖所示，相連的兩個圓圈里的物質在一定條件下可以發生化學反應，下列選項中符合改圖要求的是：
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
“低碳生活”要求降低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是
| A．不使用電腦時，盡量關機 | B．多作用一次性餐具 |
| C．減少使用私家車出行 | D．使用電子郵件取代傳統紙質郵件 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
許多化學物質是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是
| A．大氣層中CO2過多會造成“溫室效應” |
| B．“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利 |
| C．利用干冰可進行人工降雨 |
| D．大氣層中CO2越多,抵御紫外光作用越強 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是
| A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 | B．一氧化碳和二氧化碳均有還原性 |
| C．一氧化碳和二氧化碳都有毒性 | D．一氧化碳和二氧化碳都是無色氣體 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列現象和事實，可用金屬活動性作合理解釋的是（ ）
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒，說明鎂比鋁的活動性強
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強
③用硫酸銅、石灰水配置農藥波爾多液時，不能用鐵制容器
④盡管金屬的種類很多，但在自然界中，僅有少數金屬（銀、鉑、金）以單質形式存在．
| A．①② | B．①③④ | C．③④ | D．①②③④ |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色的變化：
| A．紅色—→無色—→紫色 | B．紅色—→紫色—→無色 |
| C．無色—→紫色—→紅色 | D．藍色—→紫色—→無色 |
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