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【題目】用化學符號填寫下列空白：
（1）2個氮原子；
（2）3個二氧化碳分子；
（3）氯元素
（4）4個帶兩個單位正電荷的鈣離子．

【答案】
（1）2N
（2）3CO2
（3）Cl
（4）4Ca2+
【解析】解：（1）2個氮原子就是在氮元素符號的前面加上數字2，故填：2N；（2）3個二氧化碳分子就是在二氧化碳化學式的前面加上數字3，故填：3CO2；（3）氯元素的符號是Cl，故填：Cl；（4）4個帶兩個單位正電荷的鈣離子就是在鈣離子的前面加上數字4，故填：4Ca2+ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】擷秀化學興趣小組為驗證質量守恒定律，利用圖1裝置做了鎂粉在空氣中燃燒的實驗，

（1）該實驗中氣球的作用；實驗結束后，小明發現鎂粉在空氣中充分燃燒，產物中還有少量黃色固體．
（2）為了弄清黃色固體的成分，他進行如下實驗研究：
【查閱資料1】
①氧化鎂為白色固體，與水反應只生成氫氧化鎂
②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體
③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍
④氫氧化鈉（NaOH）易與二氧化碳反應．
【設計實驗】小明設計如下實驗驗證黃色固體為Mg3N2 ，請完成下列實驗報告．

操作步驟	實驗現象	實驗結論
取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口		黃色固體為Mg3N2

（3）【交流與思考】
該興趣小組同學發現久置的鎂條上有一層灰黑色的“外衣”．這層灰黑色的外衣是什么物質呢？他們一起進行實驗探究．
【提出猜想】猜想1：灰黑色固體可能是MgO；
猜想2：灰黑色固體可能是Mg2（OH）2CO3 ，
猜想3：灰黑色固體可能是Mg（OH）2
小紅認為猜想1是錯誤的，其理由是
（4）【查閱資料2】
①Mg（OH）2受熱分解產生兩種氧化物． ②Mg2（OH）2CO3受熱分解產生三種氧化物．
【實驗探究】小亮利用圖2裝置進行實驗：
實驗中發現試管口有液滴出現．說明有（填化學式，下同）生成，澄清的石灰水變渾濁，說明有生成．同時試管內生成白色固體．
（5）【實驗分析】實驗后，小亮認為猜想3是錯誤的，其理由是．
該興趣小組同學為進一步驗證猜想2，用圖3所示的裝置進行實驗，
其中左瓶中的溶液的作用是；經過近一個
月的觀察，試管中鎂條表面仍為白色．由此可知：猜想2成立．
請寫出Mg2（OH）2CO3受熱分解的化學方程式．