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水在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用．
①“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網絲、注入活性炭和碘的樹脂等．其中活性炭起到______和過濾的作用．
②科學家用通電的方法探究水的組成，如圖當接通直流電后可觀察到兩電極上都有氣泡，一段時間后兩玻璃管上方聚集無色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為2：1，經檢驗，甲氣體是______．此實驗說明水是由______兩種元素組成．

①活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故填：吸附；
②電解水時生成的氫氣的體積是氧氣體積的2倍，由圖可知，甲試管內的氣體體積大，故甲試管內的氣體是氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，故填：氫氣，氫、氧．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
（1）茶杯內的紗網，可將茶葉茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是      ；
（2）自制凈水器中常加入          ，用于除去水中的異味和色素；
（3）2010年8月7日夜，舟曲發生特大泥石流，災民飲用水被嚴重污染，急需進行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是          （填序號）；

A．蒸餾

B．吸附

C．過濾

D．靜置沉淀

（4）含有較多鈣、鎂離子的水稱為（選填“硬”或“軟”）水；人們如果長期飲用硬水，體內容易產生結石．因此，硬水必須軟化才可飲用．日常生活將水可使水軟化．區別硬水和軟水可加入試劑。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

有同學說，空調機排出的水是純凈水，應充分利用。請你設計一個簡單實驗加以證明。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

2010年，云南省遭遇了百年一遇的旱情，給工農業生產和生活用水帶來了嚴重困難。為緩解旱情，有關部門實施了人工降雨。李斌同學利用所學知識將渾濁的水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化，請根據你掌握的
知識回答：

（1）凈水器中用來作吸附劑的物質是              ；
（2）將渾濁的水變清的簡單方法是               ；
（3）澄清的水加肥皂水，出現較多浮渣，該水為：   (選填“硬水”或“軟水”)。
（4）天然水中病原微生物過多、硬度大，都可以采取        方法，來殺滅病原微生物和降低水的硬度。
（5）抗擊旱災，從我做起，你對節約用水的建議是：       （寫一條即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（11分）為了探究“水的凈化”過程，我校九（1）班實驗小組從東沙河中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，懸浮有固體小顆粒，散發出淡淡的魚腥味。現對水樣進行如下處理：
⑴向水樣中加入明礬攪拌溶解，加入明礬的目的，靜置一段時間后，進行（填操作名稱），除去水樣中固體小顆粒，再向水樣中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于變化（填“物理”或“化學”），此時得到澄清透明無色無味的水，這種水是（填“純凈物”或“混合物”）。
⑵通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發生的反應如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。請判斷該反應中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合價分別為、、。
⑶這樣得到的自來水是硬水還是軟水？請你設計實驗進行檢驗。（簡要寫出實驗步驟現象和結論）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某自來水廠用源水處理成自來水的流程如下：

（1）加入活性炭的作用是______；在鄉村沒有活性炭，常加入______來凈水．
（2）實驗室中，靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的簡易凈水器處理河水，下列對該凈水器凈化過程的分析中正確的是（　　）

A．此凈水器能殺菌消毒

B．該凈水器能軟化硬水

C．通過該凈水器凈化后的水是純凈水

D．凈水器中的活性炭主要用來除去有色和異味的物質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器可以除去水中的難溶物質，同時利用活性炭的______作用除去臭味和一些溶解的雜質．
（2）為了檢測廢水是否達到排放標準，請你設計以下實驗：
Ⅰ．在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質，所需的玻璃儀器有：______、______、______．
Ⅱ．三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水．為防止三峽庫區被污染，應該采取的措施是（填序號）______．
①清理蓄水庫庫底固體廢物②防止船舶污染③整治相關河流污染④治理庫區和上游區工業污染
（3）寫出能產生水的一個化學反應的表達式和氫氣燃燒的表達式______，______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，正確的是（　　）

A．地球表面積的75%是水，所以水資源豐富，因此無需節約用水、保護水資源

B．無色透明、沒有氣味、沒有味道的液體就是純水

C．水資源的緊缺，對我們影響不大

D．水可以造福人類，但被污染后又給人類造成災難

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