【題目】自來水消毒過程中通常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：
( 
表示氯原子， 
表示氧原子， 
表示氫原子)
（1）乙圖所示反應的基本反應類型為反應(填“化合”或“分解”)；
（2）上述物質中，D屬于(填“單質”或“化合物”)；
（3）以甲圖為例分析，你能總結出的一條結論是：。
【答案】
（1）分解
（2）化合物
（3）在化學變化中,分子可以再分,而原子不能再分。(或其他合理也給分)
【解析】（1）圖乙中反應物是一種物質，生成物是兩種物質，故反應的基本反應類型為分解反應；
（2）由物質的微觀構成可知，D物質的分子是由不同種的原子構成的，屬于化合物；
（3）從甲圖乙可以看出，原子在化學反應前后原子的種類與數量沒有改變；在化學變化中，分子可以再分，而原子不能再分.
故答案為：（1）分解；（2）化合物；（3）在化學變化中，分子可以再分，而原子不能再分.(或其他合理也給分)
（1）乙圖的反應特點是“一變多”，據此解答即可；
（2）D物質的分子是由不同種的原子構成的，符合氧化物的概念；
（3）根據質量守恒定律或者化學反應的實質解答即可.
世紀百通期末金卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋁礬石（主要成分是Al2O3 ， 還含有少量雜質SiO2、Fe2O3）是工業上用于煉鋁的主要礦物之一，由鋁礬石制取金屬鋁的工藝流程圖如下：（SiO2是沙子的主要成分，不溶于酸；Al（OH）3 能溶于強堿NaOH）
下列有關鋁礬石以及用鋁礬石煉鋁的說法中，不正確的是（ ）
A.鋁礬石中只含有金屬氧化物
B.原料A可能是稀硫酸；濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料B，原料B可能是氫氧化鈉。
C.步驟②所得沉淀是氫氧化亞鐵
D.鋁礬石煉鋁需要消耗電能
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述不正確的是（ ）
A.鎂條燃燒時發出耀眼白光B.將銀絲插入稀鹽酸中，產生大量氣泡
C.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口產生白霧D.紫色石蕊溶液滴入石灰水中，溶液變藍色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住膠管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。紅磷燃燒的化學方程式是。 待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的集氣瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，乙同學的瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是 (填編號)。
①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能實驗前未檢查裝置的氣密性，裝置漏氣
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出
興趣小組同學又用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量，他們把紅磷換成鎂條在集氣瓶中燃燒，冷卻后打開止水夾，發現進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%，他們的實驗操作規范無誤。請和他們一起分析：
①該實驗中，在集氣瓶底部鋪一層細沙的目的是。
②如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %，此反應的化學方程式是。現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中一定還有。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關水的敘述不正確的是（ ）
A.無色、澄清的水即為純凈水
B.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
C.生活中一水多用可節約用水
D.水電解過程中正負極產生的氣體體積比約為1：2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質的鑒別方法錯誤的是（ ）
A.白酒和白醋——聞氣味B.氯酸鉀和高錳酸鉀——觀察顏色
C.白糖和白面——觀察形狀D.氨氣和二氧化碳——伸入燃著的木條，觀察
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