（2012?常德）依依和萌萌在幫助老師清理化學實驗室時，發現一瓶名為草酸的白色固體．仔細查看藥品標簽，確認其化學式為H
2C
2O
4．為此，依依他們展開了探究活動：
【查閱資料】
（1）草酸是乙二酸的俗稱，是最簡單的有機二元酸，結構簡式為HOOCCOOH．草酸晶體易溶于水（尤其是沸水）．自然界中的很多植物如菠菜等都富含草酸．
（2）草酸不穩定，在189.5℃時會分解．
（3）草酸具有酸的通性，其酸性比醋酸強10000倍．它形成的鹽中，只有鈉鹽、鉀鹽易溶于水．
（4）豆腐是用石膏（含CaSO
4）或鹵水（含CaCl
2）“點”后，植物蛋白凝固而成，故豆腐中含有大量的蛋白質和鈣．
【提出問題】
問題一：草酸分解的產物有哪些？
問題二：民間傳說豆腐不能和菠菜一起食用，否則會造成“鈣流失”．你的看法呢？
【作出假設】
針對問題一萌萌認為，根據質量守恒定律，草酸分解的產物組合應該為CO
2和H
2O．
依依卻認為，萌萌的假設存在明顯的問題．根據我們已學習過的知識，
①碳酸（或H2CO3）
①碳酸（或H2CO3）
的分解產物才為CO
2和H
2O，所以依依認為草酸分解的產物組合可能為
②CO2、CO和H2O（或只答出CO和H2O也可）；
②CO2、CO和H2O（或只答出CO和H2O也可）；
．
【實驗與結論】
為了說服萌萌，依依設計了如下的實驗，請你隨依依一起走入實驗情景吧．
（1）依依將草酸晶體裝入硬質試管后，點燃了酒精燈，一會兒試管前部就凝結了很多無色的小液滴．這足以證明草酸分解產生了
③水（或H2O）
③水（或H2O）
．
（2）依依在甲瓶中裝入了澄清石灰水，在乙瓶中裝入了濃度較大的NaOH溶液，在丙瓶中裝入了濃硫酸：實驗時甲瓶中出現白色渾濁，說明草酸分解產生了
④CO2
④CO2
；使用乙瓶的目的是
⑤除盡二氧化碳，防止對后續實驗產生干擾（或將二氧化碳吸收干凈）；
⑤除盡二氧化碳，防止對后續實驗產生干擾（或將二氧化碳吸收干凈）；
．
（3）依依在雙通管中裝入了黑色的CuO粉末，并點燃了酒精燈，隨著氣體的持續進入，黑色粉末變為紅色，且丁瓶中澄清石灰水變渾濁．解釋黑色粉末變紅色的化學方程式是
；雙通管和丁瓶的兩現象共同說明草酸分解產生了
⑦一氧化碳（或CO）
⑦一氧化碳（或CO）
．丁瓶后面綁了一個大氣球，是為了
⑧收集尾氣，防止污染空氣
⑧收集尾氣，防止污染空氣
．
（4）綜上所述，草酸分解的化學方程式是
．
（5）針對問題二中的傳說，依依的解釋應該是
⑩不能一起食用，因生成的草酸鈣難溶于水，會造成“鈣流失”．
⑩不能一起食用，因生成的草酸鈣難溶于水，會造成“鈣流失”．
．
（2012?常德）如圖是甲、乙兩種物質（不含結晶水）的溶解度曲線，請回答下列問題：
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案
（2012?常德）某探究學習小組在幫助整理學校實驗室時，發現一盛有無色溶液（初中化學常用試劑）
（2012?常德）媽媽在新裝修的家里放了一個炭雕（如圖），說它是一種工藝品，又是一種實用的室內空氣凈化器．炭雕的這鐘新功能源于（ ）