【題目】下圖是 A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）
A.在 t1℃時，A 物質(zhì)的溶解度小于 B 物質(zhì)的溶解度
B.在 t1℃時，30gA 物質(zhì)加入 50g 水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量為 65g
C.將 t1℃時，A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到 t2℃，則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系 A=B>C
D.在 t2℃時，A、B 兩物質(zhì)的溶解度相等
【答案】C
【解析】
A、由溶解度曲線可知，t1℃時，A物質(zhì)的溶解度小于B物質(zhì)的溶解度，不符合題意；
B、在 t1℃時，A的溶解度為30g，故30gA 物質(zhì)加入50g水中不斷攪拌，最多溶解15g，形成的溶液質(zhì)量為15g+50g=65g，不符合題意；
C、t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：BCA，當溫度升高到t2℃時，B變成不飽和溶液，C變成該溫度下的飽和溶液，A變成該溫度下的不飽和溶液，通過看三種物質(zhì)的溶液所在的位置可知三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大小關(guān)系為B>C>A，符合題意；
D、在t2℃時，A、B 兩物質(zhì)的溶解度相等，不符合題意。故選C。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過程如圖：
①若氣體A 是一種單質(zhì)，則該氣體為_____，你猜想的依據(jù)是_____。
②電解生成氫氧化鈉的化學方程式為_____。
③酸D 溶液中溶質(zhì)的化學式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。
（1）寫出下列編號儀器的名稱：①_____。
（2）甲同學用A裝置制取O2，反應(yīng)的化學方程式為_____，當O2收集滿停止該實驗的正確操作步驟是先_____，后_____。
（3）下列化學變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是_____（填序號）。
①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹
（4）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)。觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅，對這一變化較為合理的解釋是_____（填字母）。
A產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊溶液變紅
C揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
（5）圖C是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置，實驗時，打開分液漏斗的活塞，一段時間后，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，_____。實驗改進后的優(yōu)點是_____（寫一條）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，稱取5 g樣品，加入27 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時測定溶液的pH。當pH=7時，剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。計算：
（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)酸的條化學性質(zhì)回答下列問題。
（1）酸溶液有相似化學性質(zhì)的原因是溶液中都含有_____（填離子符號）
（2）圖中的X代表一類物質(zhì)，則X為_____（填物質(zhì)類別）。
（3）請寫出符合性質(zhì)③，反應(yīng)前后溶液顏色發(fā)生改變的一個反應(yīng)的化學方程式_____
（4）性質(zhì)④反應(yīng)的實質(zhì)是_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一瓶標簽殘缺的試劑（如圖），同學們對此進行了如下探究。
（提出問題）這是一瓶什么溶液？
（猜想與假設(shè)）
小紅同學的猜想是Na2SO3溶液，小明同學的猜想是Na2SO4溶液，你的猜想是_____溶液（填一種即可）。
（查閱資料）
①BaSO3一種不溶于水的白色沉淀，但溶于稀鹽酸，能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。
②硝酸具有強氧化性，能將BaSO3氧化成BaSO4
③Na2SO3與稀鹽酸反應(yīng)生成SO2，SO2能使澄清石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色。
（進行實驗）
（1）小紅同學取適量的該溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，她認為自己的猜想成立，而小明同學認為她的結(jié)論不合理，原因是_____。
（2）小明同學為了驗證自己的猜想，做了如下實驗：
取適量的該溶液于試管中，先滴加足量的BaCl2溶液，再滴加過量硝酸，現(xiàn)象為_____，小明同學認為自己的猜想成立。
（3）小馬同學對小明同學的結(jié)論也提出了質(zhì)疑，他認為滴加BaCl2溶液和稀硝酸，Na2SO3也會產(chǎn)生同樣的現(xiàn)象，為了證明自己的觀點，做了如下實驗：
步驟 | 操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟1 | 取少量該溶液于試管中，滴加足量的BaCl2溶液 | _____ | 無 |
步驟2 | 向步驟1的試管中滴加足量的稀鹽酸 | _____ | 此溶液不是Na2SO4 |
步驟3 | 將步驟2中產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中 | 品紅溶液褪色 | _____ |
寫出小馬同學實驗過程中的化學方程式_____，_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答有關(guān)問題．
（1）儀器a名稱是_____．
（2）實驗常用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，該反應(yīng)的化學方程式是_____，收集氧氣的實驗裝置是_____（填序號）．將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導管移出水面，然后再_____．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程是_____，制取該氣體的裝置是_____（填序號）．加試劑前，連接裝置并檢查裝置的_____．將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該溶液的pH_____7（填“＞”、“＜”或“＝”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中國當代化工廳。該廳主要展示了建國以來中國化工發(fā)展歷程及輝煌成就，主要是合成材料發(fā)展和氮肥工業(yè)發(fā)展。
（1）我國自主研制的首款新一代噴氣式干線客機C919使用了多種新型材料。下列材料屬于金屬材料的是_______（填字母）。
A機體結(jié)構(gòu)上大規(guī)模應(yīng)用的第三代鋁鋰合金先進材料
B機艙內(nèi)首次啟用的耐高溫、阻燃的芳砜綸纖維材料
C發(fā)動機吊掛部位應(yīng)用的鈦合金材料
（2）尿素對提高糧食產(chǎn)量具有重要作用，其化學式為CO(NH2)2，是一種有機態(tài)______。
A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D復合肥
（3）尿素分子中氮、氫、氧原子個數(shù)比為________；氮元素的質(zhì)量分數(shù)為46.7%，其計算式為______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（ ）
A.丙的相對分子質(zhì)量為24B.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2：1
C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3
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