【題目】如圖是實驗室常見的一些裝置，關于裝置的選擇和使用錯誤的是（ ）
A. 甲裝置既可以作為制取氧氣的發(fā)生裝置，也可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置
B. 乙裝置可作為利用干燥的高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置
C. 丙裝置測量氧氣體積時，瓶內裝滿水，氣體從c端進入，另一端與量筒相連
D. 若鹽酸和石灰石足量，選擇甲、丙兩種裝置，導管c接導管a依然無法收集到一瓶CO2
期末寶典單元檢測分類復習卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處有化學．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學的化學知識填空．
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的 性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應具有 性（填“熱塑”或“熱固”）．
③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為 ．
④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過化學式“H2O2”獲得的信息正確的是（ ）
①表示過氧化氫（雙氧水）這種物質②表示 1 個過氧化氫分子
③知道過氧化氫屬于氧化物④知道過氧化氫相對分子質量為 34
⑤表示過氧化氫由兩個氫元素和兩個氧元素組成
⑥知道過氧化氫中氫、氧元素的質量比為 1：16
⑦表示一個過氧化氫分子是由 1 個氫分子和 1 個氧分子構成
A. ①②③④⑥B. ①②③④⑥⑦C. ①②③④⑤⑦D. ①②③④⑦
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國將2019年定為國際化學元素周期表年。如圖是元素周期表的一部分，對相關信息敘述正確的是（ ）
A. 碳原子的相對原子質量是12.01g
B. 鋁原子的核內中子數一定為13
C. 碳、鋁、硅三種元素都屬于非金屬元素
D. 鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期
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【題目】如圖是實驗室常見的一些裝置，關于裝置的選擇和使用錯誤的是（ ）
A. 甲裝置既可以作為制取氧氣的發(fā)生裝置，也可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置
B. 乙裝置可作為利用干燥的高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置
C. 丙裝置測量氧氣體積時，瓶內裝滿水，氣體從c端進入，另一端與量筒相連
D. 若鹽酸和石灰石足量，選擇甲、丙兩種裝置，導管c接導管a依然無法收集到一瓶CO2
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【題目】如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經常用到的儀器，請回答有關問題：
（1）當制取較大量CO2時，制取裝置的儀器組合是__________（選填序號）；
（2）若用如圖2裝置裝滿水，用于收集氧氣，進氣口應為_______端（選填“a”或“b”）。
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【題目】某化學興趣小組欲進行粗鹽的初步提純實驗。
溶解過程中，用量筒量取一定體積的蒸餾水，讀數時，視線與量筒內液體______保持相平。
指出如圖中過濾的錯誤之處
A______B______
以下混合物能用溶解---過濾操作進行分離的是______
A 食鹽和白糖 B 鐵粉和銅粉 C 二氧化錳和氯化鉀 D 豆油和水
蒸發(fā)操作中，除用到鐵架臺
帶鐵圈
酒精燈，玻璃棒，坩堝鉗外，還需要用到______等儀器，該操作過程中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外，你認為還可采用______
粗鹽提純實驗步驟包括：a過濾、b溶解、c蒸發(fā)、d稱量精鹽、e稱量粗鹽、f計算產率該實驗步驟的正確順序是______編號其中，過濾，溶解，蒸發(fā)過程中都要用到的儀器是______，其作用分別是______，______，______。
最后得到的精鹽屬于______純凈物，混合物
已知：產率
粗鹽
精鹽 
各小組的產率和評價如表：
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
產率 | 90 | 80 | 70 | 92 |
評價 | 偏高 | 偏高 | 偏低 | 偏高 |
下面是各組同學對造成產率偏高偏低的原因的分析，你認為正確的是______
A 第1組，過濾時不小心捅破了濾紙
B 第2組，燒杯中的食鹽水未溶解完就開始過濾
C 第3組，蒸發(fā)時攪拌不充分，液體濺出
D 第4組，沒有蒸發(fā)干，精鹽中含有水
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【題目】“低碳生活，綠色出行”。如圖為南京市公共自行車。請回答下列問題：
（1）自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲，說明金屬鐵具有____________性。
（2）車架材料是鐵制品，容易生銹，其生銹的條件是_______________。
用鹽酸除去鐵銹（主要成分是氧化鐵），發(fā)生反應的化學方程式為___________________。
（3）防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室模擬煉鐵的實驗裝置如圖所示．
試回答下列問題：
（1）寫出有標號儀器的名稱：a． ，b． 。
（2）實驗中看到的實驗現(xiàn)象為：玻璃管中的粉末 ，試管里的澄淸石灰水 。
（3）玻璃管中反應的化學方程式為 。
（4）加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的作用是 。
（5）該實驗設計裝置C的目的是 。
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