【題目】用化學用語填空：
（1）1個氫分子 ，
（2）2個銅原子 ，
（3）3個碳酸根離子 ，
（4）二氧化硅中硅元素顯+4價 ，
（5）氧化鐵 。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置：
（1）寫出儀器名稱：a是 ，b是 。
（2）組裝儀器時，將玻璃導管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用 潤濕，然后稍稍用力旋轉，將其插入。
（3）某同學用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，選用的發生裝置是 （填字母序號），反應表達式為 ；試管口要塞一小團棉花的其目是 。實驗前必須檢查 ；實驗結束停止加熱時，先要將 ，然后 ，否則會引起 。
（4） 實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應表達式為 ，若選用C做發生裝置，你認為選用裝置C的優點是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念，中考臨近，小明媽媽為了小明能有充足的精力投入學習，精心準備了一份午餐：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿，你認為這份午餐搭配中還應添加下列食品中的:
A．黃瓜 B．牛奶 C．妙雞蛋 D．烤野兔肉
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
一、為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響，甲設計以下對比實驗：
Ⅰ．將3．0g 10%過氧化氫溶液與1．0g MnO2均勻混合
Ⅱ．將x g10% H2O2溶液與1．0g CuO均勻混合
在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢。
（1）為了Ⅰ與Ⅱ中對比x的值應為 。
（2）甲選用下列裝置測量產生O2的快慢，正確的是 （填編號）。
二、探究影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數據記錄如下（常溫通常指20℃）
實驗 | 溫度 | 藥品 | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s | |
① | 常 溫 | 5% H2O2 | 0 | ||
常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 | |
② | 常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
熱水中 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 18 | |
③ | 常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
常 溫 | 30% H2O2 | MnO2 | 125 | 5 | |
（1）通過實驗①對比可知，化學反應快慢與 有關。
（2）通過對比實驗 可知，反應物濃度大，反應速率快。
（3）除了上述的兩個因素能影響化學反應快慢，你認為另一個影響因素是 ，其關系是 。
（4）由上述實驗可知溫度、濃度、催化劑等都是影響化學反應速率，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖所示裝置，回答下列問題：
（1）標號為①的儀器的名稱是： 。
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式： ，選用的發生裝置是 （填序號）。
（3）用E裝置收集氧氣，加熱一段時間，始終未見導管口冒出氣泡，其可能原因是 。
（4）某氣體可用D裝置收集，該氣體應具有的性質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下圖所示裝置制備常見氣體。請回答下列問題：
（1）寫出圖中標號①和②的儀器名稱： 、 。
（2）小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體。
①請寫出有關反應的化學方程式 。
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導管口 （填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣。
③如何檢驗D中的氣體已收集滿？請寫出有關的操作和現象 。
④收集氣體時，要等到有連續穩定氣泡冒出時才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是 。
（3）利用上述實驗儀器收集氣體時，若只能用C裝置收集，則該氣體必須具備的性質是 。
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