【題目】下列滅火方法 
的是（ ）
A.不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋
B.森林發生火災，可砍掉部分樹木，形成隔離帶
C.堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅
D.油鍋著火，潑水滅火
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】魚膽弄破后，會使魚肉粘上一種難以溶于水的膽汁酸（一種酸），使魚肉變苦．下列物質中最適宜用來沖洗魚肉，以消除這種苦味的是（ ）
A.食鹽水
B.醋酸
C.純堿溶液
D.氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】由分子構成的物質在發生物理變化時，沒有變化；由分子構成的物質在
生化學變化時，變成了的分子。由分子構成的物質，如果是同種分子構成的就是 ， 由不同種分子構成的就是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】稀土元素是一類有重要用途的資源，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列有關說法中錯誤的是（ ） 
A.鈰的原子序數為58
B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰原子中的質子數為是58
D.鈰的相對原子質量是140.1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人體缺乏維生素C（簡寫“VC”）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡．右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分．請你回答： 
（1）若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg． ①當“VC”完全來自如圖的“維生素C”，則每天至少服用次；
②當“VC”完全來自某種新鮮蔬菜（每1000g這種蔬菜含“VC”120mg），則每天至少應食用這種蔬菜g．
（2）取2片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊溶液變紅色，說明“VC”的溶液顯性；加熱該溶液至沸騰，紅色消失，表明“VC”受熱時易被破壞，那么在烹調新鮮蔬菜時要減少“VC”的損失，應采取的措施之一是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在野外游玩禁止亂扔煙頭，以防發生火災。你認為煙頭引起火災的主要原因是（）
A.提供氧氣
B.改變可燃物的著火點
C.提供可燃物
D.使可燃物的溫度達到著火點
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）． 【提出問題】化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
【猜想與假設】猜想1：不相等； 猜想2：相等．
（1）【實驗探究】甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量．
甲 組 | 乙 組 | |
實驗 |
|
|
實驗 | 有氣泡產生， | 鐵釘表面有紅色物質析出， |
結論 | 猜想1正確 | 猜想2正確 |
（2）【反思評價】究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發現甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉．得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在中進行．
（3）【優化裝置】同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是（填序號），從另外兩種裝置中任選一種指出其不足 ． 
（4）【得出結論】同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確．進一步分析發現，反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和．
（5）【解釋應用】解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量均不變，所以質量守恒． 應用：某固體物質受熱會發生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由種元素組成．
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