【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是（ ）
A.2Na：“2”表示兩個鈉元素
B.SO2：“2”表示一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子
C.
：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D.S2﹣：“2﹣“表示硫元素的化合價為負(fù)二價
【答案】B
【解析】解：A、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故2Na再的2表示鈉原子的個數(shù)為2，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤．
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子，故選項說法正確．
C、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值， 
中的“2”表示鎂元素的化合價為+2價，故選項說法錯誤．
D、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，S2﹣中的“2”表示一個硫離子帶有兩個單位的負(fù)電荷，故選項說法錯誤．
故選：B．
星級口算天天練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題． 
（1）儀器①的名稱 ．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是（填字母），該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ， 收集完氣體后，將燃著的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條沒有燃燒更旺，可能的原因是 ．
（3）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， 反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ．
（4）加藥品時有兩種方法：
I．把少量二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中；
II．把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中．
為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇方法（填編號）．反應(yīng)結(jié)束后，要回收二氧化錳，需進(jìn)行的操作是、洗滌、烘干等操作，該操作是屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（5）通過查閱資料得知：氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用裝置，若使用裝置F收集氨氣，則氣體應(yīng)從管（填“a”或“b”）通入．
（6）制取氣體前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按G圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，可能的原因是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有四種物質(zhì)的溶液：①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3，不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來，其鑒別順序是
A．④③②① B．④①②③ C．①③④② D．①④②③
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們學(xué)習(xí)了氧氣的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．
（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要常考慮的因素是（填序號）．
A.反應(yīng)物的狀態(tài)
B.氣體的密度
C.反應(yīng)的條件
D.氣體的溶解性
（2）請根據(jù)下列裝置圖完成以下各題： 
① 以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)選用和裝置（填字母）來制取并收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式式是 ．
② 若用D裝置收集氣體，需滿足的條件是 ．
③ A裝置加熱時，試管口略向下傾斜的原因是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式式，并用題前的序號填空：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ．
（2）硫在空氣中燃燒 ．
（3）木炭在氧氣中燃燒
（4）過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣 ．
以上各反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是 ， 屬于氧化反應(yīng)的是 ， 屬于分解反應(yīng)的是
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）
（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量 ．
（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實驗探究．
設(shè)計并進(jìn)行實驗：小剛設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
實驗結(jié)論：通過實驗，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認(rèn)為誰的結(jié)論正確 ， 請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因： ．
（3）結(jié)論分析：請從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論： ．
（4）結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5+5CO=I2+5X．根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填寫在空格里
（1）鉀離子；
（2）標(biāo)出硫酸銅中硫元素的化合價；
（3）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列除雜質(zhì)所選用的試劑及實驗操作均正確的是（ ）
選項 | 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） | 除雜試劑 | 實驗操作 |
A | MnO2（KClO3） | 水 | 溶解、過濾 |
B | CO2（CO） | O2 | 點燃 |
C | KCl（KOH） | 稀 H2SO4 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | 鐵粉（碳粉） | 稀 HCl | 過濾 |
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