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實驗室制取二氧化碳的藥品是______和______，反應的化學方程式式為：______；由于二氧化碳的密度比空氣______，可用______排空氣法收集；又因二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集．

【答案】分析：本題考查二氧化碳的實驗室制法，注意反應藥品的選用，并正確的寫出反應的化學方程式，根據二氧化碳的密度和空氣相比較來選擇合適的收集方法．
解答：解：實驗室制取二氧化碳常用大理石或石灰石跟稀鹽酸反應，它們反應生成了二氧化碳、水和氯化鈣，二氧化碳的密度比空氣的大，能夠溶于水，所以選用向上排空氣法來收集氣體．
故答案為：大理石或石灰石；稀鹽酸；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；大；向上．
點評：熟練運用二氧化碳的實驗室制法，掌握常用氣體的收集方法，正確書寫化學方程式．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據所學知識回答下列問題．

（1）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式

．發生裝置應選

．（填序號，下同）．
（2）自來水廠常將氯氣通入水中（即氯水）消毒殺菌，已知氯氣是一種密度大于空氣的氣體，則實驗室收集氯氣時應選用的裝置是（填序號）

．
（3）按圖F做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，若事先未在瓶底裝水或鋪一層細沙，可能出現的后果是

．若實驗中未出現鐵絲燃燒，造成實驗失敗的原因可能是

．（任寫一條即可）
（4）檢驗裝置B氣密性良好的方法是

．
（5）實驗室用200g溶質的質量分數為8.5%過氧化氫溶液制取氧氣，最多可制取多少氧氣？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

2、實驗室制取二氧化碳的有關操作：（1）加入石灰石．（2）檢查裝置的氣密性．（3）收集二氧化碳．（4）從長頸漏斗注入稀鹽酸至浸沒漏斗下端．其中正確的操作順序是（　　）

A、（2）（4）（1）（3）

B、（2）（1）（3）（4）

C、（4）（1）（2）（3）

D、（2）（1）（4）（3）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉（Na₂O₂）作為供氧劑．為了探究其反應原理，興趣小組同學在老師的指導下，進行了如下探究，請你一起參與．
[查閱資料]過氧化鈉在常溫下與水或二氧化碳反應都放出氧氣，并分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉．
[設計實驗]浩明同學想通過下圖裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應，并驗證反應產物．

（1）下列是實驗室常用的儀器：

①A是二氧化碳氣體的發生裝置，裝配該裝置時，應選用的儀器除帶導管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有（填名稱）

、

．實驗室制取二氧化碳的化學方程式

．該裝置在實驗室還可以用來制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式

．
②實驗室選擇制取氣體的發生裝置，主要依據是

、

．
（2）用D所示的方法收集氧氣，其依據是

．
（3）C中氫氧化鈉的作用是吸收沒有參與反應的CO₂，如果沒有連接這個裝置，可能導致的后果是

．
（4）檢驗B中反應后剩余固體的成分．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論及方程式
①取少量B中反應后的固體于試管中； ②____________； ③____________．	②____________ ③____________	反應后生成的固體是碳酸鈉

[反思與評價]（1）通過上述實驗，浩明同學認為Na₂O₂與CO₂反應除了生成Na₂CO₃和O₂，
還有可能生成NaHCO₃．你認為他的結論

（選填“正確”或“不正確”）．
寫出Na₂O₂與二氧化碳反應的化學方程式

．
（2）請說說呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優點

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?南沙區一模）下列各組對比實驗，能達到實驗目的是（　　）

A．

探究燃燒所有條件

B．

探究鐵生銹所有條件

C．

探究MnO₂對過氧化氫溶液
分解速度的影響

D．

實驗室制取二氧化碳的藥品研究

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據所學的知識回答下列問題．

（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①

長頸漏斗

；②

集氣瓶

．
（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

；根據該反應原理，可選擇圖中

（填字母，下同）與

組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；檢驗二氧化碳氣體的方法為

將氣體倒入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則說明該氣體是二氧化碳

．
（4）你所組裝的上述制取氧氣的一套裝置

能

（填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳，理由是

都是固體與液體在常溫下反應，氣體的密度比空氣大

．

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