【題目】下列說法不正確的是（ ）
A．向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅
B．氫氧化鈣溶液可用于檢驗二氧化碳氣體
C．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口出現(xiàn)白霧
D．將鎂條放入稀硫酸中，有氣泡產生
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一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結構和性質．一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結成冰，俗稱“熱冰”，下圖為其計算機模擬圖．下列說法正確的是
水 熱冰
A．水結成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化
B．上述變化過程中分子間間隔沒有發(fā)生變化
C．在弱電場下，水分子運動從無序轉變?yōu)橛行?/span>
D．利用該性質，人們在常溫常壓下可建成溜冰場
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列變化中，與其他三種變化有本質區(qū)別的一種是（ ）
A．澄清的石灰水變渾濁
B．汽油揮發(fā)
C．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
D．向膽礬的溶液中加入氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）根據題意回答下列問題。
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a 、b ；
（2）實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為 ，反應的符號表達式是 。為了便于控制反應速率獲得平穩(wěn)的氣流，我們可以對該裝置如何改進 。
（3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），該反應的符號表達式為__ 。收集氧氣可選用的裝置為 。此實驗過程中發(fā)現(xiàn)錐形瓶表面變熱，主要原因是 （填序號）。實驗室中還可將水滴入過氧化鈉固體（Na2O2）中，反應生成氫氧化鈉和氧氣，請寫出對應的符號表達式 。
（4）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣（密度與空氣相近），極易與氧氣反應。實驗室收集NO的裝置是（填序號） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）以下是小瑛和小方設計的證明分子運動的實驗：小方的實驗如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實驗，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。
（1）小瑛觀察到的現(xiàn)象是 ；小方觀察到的現(xiàn)象是 ；他們可以得到的結論是 。
（2）小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是 。
（3）請你就兩位學生的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴密性或其它方面作出比較性的評價： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列方法無法達到實驗目的是
A．用無色酚酞溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水 B．用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳
C．用肥皂水鑒別硬水和軟水 D．用熟石灰中和廢液中的鹽酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：
（1）標號為①的儀器的名稱是：_________________．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是：_____________________________用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是_________________________________________．
（3）D裝置適于收集密度比空氣密度_________________（填“大”、“ 小”）的氣體。
（4）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．下列有關說法正確的是_____(填字母)．A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭C．選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．
E.實驗中沒有夾緊彈簧夾。導致測定空氣中氧氣的含量大于五分之一
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工廠排放的五色廢水經測定PH=2，為治理廢水，需將此廢水的PH調至7～8，為達此目的，并采用經濟可行的方法，需在此廢水中加入（ ）
A．生石灰 B．氫氧化鈉 C．鐵粉 D．鹽酸
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