【題目】下圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 （ ）
A. 丙物質(zhì)的飽和溶液升溫后，將變成不飽和溶液
B. t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t2℃時(shí)將70g甲物質(zhì)加入100g水中，可得到170g溶液
D. 將甲、乙飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】航天員專用小分子團(tuán)水具有飲用量少，在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長，排放量不大等特點(diǎn)。航天員一次飲用125ml小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說話正確的是
A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B．小分子團(tuán)水中中分子間沒有間隙
C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，H為藍(lán)色的硫酸鹽溶液。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問題。
（1）B的化學(xué)式 ，H中溶質(zhì)的化學(xué)式 。
（2）反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
（3）反應(yīng)①～③中為置換反應(yīng)的是 （填序號(hào)）。
（4）寫出稀鹽酸與B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測(cè)定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100g，向其中滴加某一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，得到濾液175.1g和濾渣4.9g。請(qǐng)計(jì)算：
(1) 濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
(2) NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如下圖所示：
請(qǐng)回答下列問題：
(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是_________。
(2)固體A的成分是_________。
(3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，
(4)步驟③中加入的B物質(zhì)是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明的媽媽經(jīng)常為小明蒸堿面饅頭吃，有一次小明仔細(xì)查看了包裝說明，發(fā)現(xiàn)此品牌中碳酸鈉含量大于98%．他從家里帶樣品來學(xué)校實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)其中碳酸鈉含量是否屬實(shí)．現(xiàn)準(zhǔn)確稱取11g試樣放在燒杯中，向其中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸50g，此時(shí)燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量為56.6g（雜質(zhì)不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)）。試計(jì)算：
（1）生成CO2質(zhì)量是 g。
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？判斷樣品中碳酸鈉含量與標(biāo)簽是否相符？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（ ）
A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物
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