【題目】空氣污染成為日益嚴峻的問題，2012年2月國務院發布了新的《環境空氣質量標準》．下列項目沒有列入監測范圍的是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．PM2.5
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“從生活走進化學，從化學走向社會”．請回答以下生活中的問題：
（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過的方法可以降低水的硬度；下列屬于愛護水資源的做法有（填序號）；
①工業用水重復利用 ②隨手關閉水龍頭 ③合理使用農藥化肥
（2）為防止食品腐壞，保持食品的營養味道，人們采取了多種方法，小包裝糕點類食品常采用充氮氣包裝，是因為氮氣；某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，其原理利用鐵粉除去空氣中的 ．
（3）電解水實驗可以驗證水的組成，其反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學中的三個實驗裝置圖，請按要求填空： 
（1）實驗①中右邊產生的氣體是 ， 寫出該氣體的一種用途 ．
（2）實驗②中可觀察到的實驗現象是 ， 該實驗的目的是 ．
（3）對于實驗③，下列操作不妥的是 ．
A.紅磷要足量
B.實驗前夾緊止水夾
C.冷卻后再打開止水夾
D.用木炭代替紅磷．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過一年的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體相關實驗操作的有關知識，請結合圖示回答問題： 
（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a ， b ．
（2）實驗室用裝置B制取CO2時，如用注射器替換長頸漏斗，優點是 ．
（3）實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ， 應選擇的發生裝置是 ， 若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管（填①或②）通入．
（4）氨氣是一種有刺激性氣味、易溶于水、密度比水小的氣體，實驗室用加熱氯化鈉和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是 ．
（5）小明在實驗室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為28.4g，將剩余固體溶解、過濾、烘干、回收二氧化錳．
請計算：①生成氧氣的質量．②回收二氧化錳的質量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，其轉化關系如圖所示（部分產物略去）： 
（1）向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產生，則溶液C中溶質的化學式為；
（2）反應①的化學方程式為 ， 該反應說明金屬A的活動性比金屬B的活動性（填“強”或“弱”）
（3）反應②的基本反應類型是；
（4）分離出反應②中藍色沉淀的操作方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氮化硅是一種高溫陶瓷材料，它的硬度大、熔點高、化學性質穩定．工業上制備氮化硅的化學反應方程式為
aSi+bN2 
aSi3N4；則數值b= ， 氮化硅屬于 ． （填酸、堿、鹽、氧化物）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映其對應變化關系的是（ ）
A.
向飽和KNO3溶液中加入KNO3固體
B.
向一定量的鋅粉中滴加稀鹽酸
C.
向一定量鹽酸中滴加NaOH溶液
D.
用相同質量的雙氧水制取氧氣
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