【題目】下圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明，請仔細觀察、閱讀后回答下列問題。
（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質量為 ；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比為 。
（2）如果按用量服用，則每天補充鈣元素的質量為 g。
（3）根據你對補鈣產品的調查和已有的化學知識，這里的“鈣”指 (填字母)。
A．原子 B．分子 C．單質 D．元素
（4）計算該高鈣片中碳酸鈣的質量分數 (需有過程) 。
【答案】（1）396，84 ：11 ：4； （2）0.5； （3）D；（4）50%
【解析】
試題分析：（1）維生素D2的相對分子質量=12×28+44+16=396 ；
維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比=12×28：44：16=84 ：11 ：4 ；
（2）由標簽信息可知按用量服用，則每天補充鈣元素的質量為500mg，即為0.5g；
（3）在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素；
（4）碳酸鈣中鈣元素的質量分數=40／100×100% =40% ；
由標簽信息可知每片鈣片中含鈣元素的質量為0.5g，即碳酸鈣中鈣元素為0.5g，
故每片鈣片中碳酸鈣的質量=0.5g÷40% =1.25g，
該高鈣片中碳酸鈣的質量分數=1.25g／2.5g×100%=50% 。
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【題目】小敏同學發現：向魚池中撒入名為過氧化鈣(化學式為CaO2)的固體物質時水面會出現一些氣泡，為此他進行了如下探究：
【提出問題】當把過氧化鈣投入足量水中時，會生成什么物質？
【進行猜想】①生成氧氣；②生成二氧化碳；③生成氫氧化鈣
你不贊同的猜想是：_______(選填①、②或③)，其理由是________。
【實驗探究】在實驗室老師的幫助下，小敏利用吸濾瓶等儀器設計組裝了如圖所示的裝置。
(1)打開裝置中分液漏斗的活塞，觀察到試管內有氣泡產生，將帶火星的木條放在導管口P處，發現木條復燃，說明生成的氣體是______。
(2)他還發現實驗時燒杯中也有氣泡出現，說明該反應_______。
(3)小敏又設計實驗證明生成物中有氫氧化鈣。
【問題討論】
(1)過氧化鈣中氧元素的化合價是________；
(2)過氧化鈣和水反應的文字表達式為____________________；
(3)人們在運輸魚苗時，常會在水中加入少量過氧化鈣，其主要目的是______。
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【題目】空氣與人體呼出的氣體相比較，下列敘述正確的是( )
①氧氣的含量：空氣＞呼出的氣體
②二氧化碳的含量：空氣＜呼出的氣體
③水蒸氣的含量：空氣＞呼出的氣體
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③
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【題目】為了探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性，某興趣小組同學進行如下兩組實驗。(提示：本實驗所川汽油與KMnO4、碘均不發生化學反應）
【實驗l】KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗
根據實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關實驗現象。
實驗步驟 | 實驗操作圖示 | 實驗操作及現象 |
步驟1 |
| 振蕩后靜置： |
步驟2 |
| 將步驟1中A試管內溶液倒人B試管中，振蕩后靜置：（2）B試管中觀察到的現象為__________。 |
【實驗2]碘在不同溶劑中的溶解實驗
根據實驗操作圖示回答相關問題。
實驗操作圖示 | 實驗結論或解釋 |
| （3）由圖2所示現象叮知：碘_____（選填“不”、“微”或“易”）溶于水 |
【反思與應用】
（5）①碘易溶于酒精。若【實驗2】中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體______（選填“分層”或“小分層”）。
②“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝巾的一個重要步驟，其原理類似【實驗2]中第二步操作。工業實際生產時使用其他揮發性液體代替汽油，這種揮發性液體必須具備的條件是________。
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【題目】丁烷（X）燃燒的化學方程式：2X+13O2=8CO2+10H2O，則丁烷的化學式為（ ）
A．C5H10 B．C4H8 C．C4H10 D．C5H12
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【題目】酸、堿、鹽是重要的化合物，研究它們的性質有重要意義。
(1)NaCl、KNO3、NH4Cl三種固體在水中的溶解度曲線如圖所示。請仔細觀察曲線，回答下列問題：
①三種固體物質的溶解度受溫度影響最小的是_____。
②40℃時三種固體物質飽和水溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是_____。
③圖中A、B點的坐標為A(10，21)，B(40，64)。若將100g40℃時的硝酸鉀飽和水溶液降溫到10℃，析出KNO3固體的質量為_____g。(保留一位小數)
(2)實驗桌上有NaOH、Ba(OH)2、Na2CO3、稀硫酸四種溶液，它們只有編號卻沒有標簽。某同學按下列步驟鑒別四種溶液。(分別取少量四種溶液于四支試管中，試管的編號與對應試劑瓶口編號相同)
①寫出反應Ⅲ的化學方程式：____________________________。
②如圖是水和NaOH水溶液中微粒的存在情況示意圖。由此分析C溶液能使酚酞溶液變紅的原因是________(填序號)。
a.C溶液中Na+數目大于CO32-數目
b.C溶液中H2O數目大于OH-數目
c.C溶液中H2O數目大于H+數目
d.C溶液中OH-數目大于H+數目
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配制20%的氯化鈉溶液時，不會引起溶液中氯化鈉的質量分數偏小的是（ ）
A．氯化鈉晶體不純
B．轉移已配好的溶液時，有少量液體濺出
C．用量筒取水時仰視讀數
D．燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請按要求填空。
(1)上圖中a處應填寫____________。
(2)有以下物質①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________，(用序號填空，下同)屬于單質的是_______,屬于氧化物的是____________。
(3)只含有一種元素的物質不可能是____________
A.單質 B.化合物 C.混合物
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