【題目】下列實物富含糖類的是（ ）
A.雞蛋
B.黃瓜
C.牛肉
D.米飯
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】可把①N2和CO2②O2和CO2③CO和CO2三組中每一組的氣體物質(zhì)分別區(qū)別開來的共同方法是（ ）
A.用燃著的木條
B.用紫色石蕊試液
C.用帶火星的木條
D.澄清石灰水
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【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實現(xiàn)的是（ ）
A.Fe 
Fe2O3 
FeCl3
B.SO2 
H2SO3 
H2SO4
C.Na2CO3 
NaNO3 
KNO3
D.CaCl2溶液 
CaCO3 
Ca（OH）2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】觀察下列實驗，回答問題： 
（1）采用冰水浴的原因是 ．
（2）寫出此實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式（其中H2O2與生成單質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為3：2） ．
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【題目】海水提鎂的反應(yīng)之一：MgCl2+Ca（OH）2═CaCl2+Mg（OH）2↓，該反應(yīng)屬于（ ）
A.化和反應(yīng)
B.復(fù)分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.分解反應(yīng)
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【題目】銅、鐵是人類使用最早、應(yīng)用廣泛的金屬． 
（1）（一）對古代制品的認識 青銅鑄件、絲綢織品、陶瓷器皿是我國古代勞動人民創(chuàng)造的輝煌成就．
①上述制品不涉及到的材料是（選填序號）．
A、金屬材料 B、無機非金屬材料 C、復(fù)合材料
②如圖1為出土文物古代青銅鑄件“馬踏飛燕”．該文物能保存至今的原因可能是（選填序號）．
A、銅的活潑性弱 B、銅不會生銹 C、深埋于地下，隔絕空氣
（2）（二）鐵、銅的冶煉 ①我國古代曾用孔雀石煉銅，涉及主要反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 2CuO+C 
2Cu+CO2↑．
②鐵、銅礦石有赤鐵礦（Fe2O3）、磁鐵礦（Fe3O4）、黃鐵礦（FeS2）、黃銅礦（CuFeS2）等．CuFeS2為二硫化亞鐵銅，其中S元素的化合價為 ．
③工業(yè)煉鐵大多采用赤鐵礦、磁鐵礦．以磁鐵礦為原料煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 煉鐵不采用黃鐵礦、黃銅礦，可能的原因是：黃鐵礦、黃銅礦含鐵量相對低； ．
④以黃銅礦為原料，采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝，原理為：4CuFeS2+17O2+2H2SO4 
4CuSO4+2Fe2（SO4）3+2H2O．
向上述反應(yīng)后的溶液中加入Fe粉，得到FeSO4溶液和Cu．
1）發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4 ， ．
2）FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、、過濾等操作得到FeSO47H2O晶體．
（3）（三）黃銅礦中鐵、銅含量的測定 在科研人員指導(dǎo)下，興趣小組稱取25.00g黃銅礦（含少量Fe2O3和其它不含金屬元素的雜質(zhì)）模擬生物煉銅，使其全部轉(zhuǎn)化為CuSO4、Fe2（SO4）3溶液．向溶液中加入過量NaOH溶液得到Cu（OH）2、Fe（OH）3固體．
①證明NaOH溶液過量的方法：靜置，向上層清液中滴加溶液，無現(xiàn)象．
②用圖2裝置對固體進行熱分解實驗．
【資料】
①在68℃時，Cu（OH）2分解為CuO；在500℃時，F(xiàn)e（OH）3分解為Fe2O3 ．
②在1400℃時，CuO分解為Cu2O和O2 ， Fe2O3分解為復(fù)雜的鐵的氧化物和O2 ．
1）裝配好實驗裝置后，先要 ．
2）停止加熱后仍需繼續(xù)通N2 ， 可防止倒吸和 ．
3）控制不同的溫度對A中固體加熱，測得裝置B和C中銅網(wǎng)的質(zhì)量變化如表．
溫度/℃ | 室溫 | 100 | 550 | 1400 |
B裝置/g | 200.00 | 201.80 | 205.04 | 205.04 |
C中銅網(wǎng)/g | 100.00 | 100.00 | 100.00 | 101.28 |
①此黃銅礦中銅、鐵元素的質(zhì)量分數(shù)：ω（Cu）%=；ω（Fe）%= ．
②復(fù)雜的鐵的氧化物化學(xué)式為 ．
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【題目】下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方案中，正確的是（ ）
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 |
A | 除去NaCl溶液中的Na2CO3 | 加適量稀硫酸 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加水溶解，過濾 |
C | 除去CO2中的HCl氣體 | 將混合氣體通入NaOH溶液 |
D | 除去KNO3溶液中的KCl | 加適量的AgNO3溶液，過濾 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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