【題目】今年5月在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全收回．銥﹣192是高危放射源，會危害人體．據如圖判斷，有關銥的說法正確的是（ ）
A.銥元素是非金屬元素
B.銥原子的質子數為77
C.銥原子的中子數為77
D.銥元素的相對原子質量為192.2g
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請仔細分析下列化學反應，回答下列問題：
①2H2+O2
2H2O；②2CO+O22CO2；③ 3Fe+2O2Fe3O4
（1）反應①~③有許多共同點。如：它們的生成物都屬于____________。請你再指出它們的一個共同點：____________；
（2）反應①~③也有許多不同之處，請仿照示例指出其中一點（答案不能與示例相同）。示例：③的方程式中化學計量數之比為3︰2︰1，而另兩個是2︰1︰2。不同之處：_______________。
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【題目】如圖是某反應的微觀示意圖：
（1）寫出圖中單質的化學性質_____（任寫一點），
（2）寫出該反應的化學方程式_________________________________，
（3）反應前后化合價改變的元素是_____。
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【題目】科學探究是奇妙的過程。小李將FeCl3溶液倒入盛有H2O2溶液的燒杯中，立即產生大量的氣泡，且氣體無色無味。
（1）小李根據組成的元素猜測，無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。
（查閱資料）
1.Cl2是黃綠色的氣體，HCl是一種有刺激性氣味的氣體。
2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl
根據資料，小李可排除的氣體為_____。
（實驗探究一）為進一步驗證該氣體成分，他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中，觀察到木條燃得更旺，則該氣體一定含_____。
（2）小李認為上述過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。
（實驗探究二）為進一步探究哪種離子起催化作用,他做了如圖所示的對比實驗。
（3）若要證明FeCl3溶液中的Fe3+對H2O2分解起催化作用，下列實驗可以省略的是_____（填序號），實驗中觀察到_____（填實驗現象），即可得知只有Fe3+起催化作用。
（4）小馬認為小李的實驗設計不足以證明氯化鐵是過氧化氫溶液分解的催化劑，你認為原因是_____。
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【題目】寫出對應的化學符號：
（1）2個氮原子_____；
（2）硫酸根離子_____；
（3）2個一氧化碳分子_____；
（4）氧化銅中銅元素顯正二價_____；
（5）由Ca2+和H2PO4﹣構成的磷酸二氫鈣：_____。
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【題目】（6分）實驗室有下列裝置，請根據要求回答問題：
（1）寫出有標號儀器的名稱： ②
（2）檢查 B 裝置的氣密性的方法是：堵住右側導氣管， ________，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現穩定的水柱，則裝置不漏氣；
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為______________，選用的發生裝置為________（填序號）；
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產物的實驗，選用的收集裝置為_____（填序號），判斷該裝置已收集滿氧氣的方法
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【題目】某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌，靜置一會兒后,采用如圖裝置進行過濾,請問:
（1）圖中缺少一種儀器,其作用是______；
（2）操作過程中，發現過濾速度太慢,原因可能是______(答一條);
（3）小明同學經過過濾操作后，發現濾液仍然渾獨。你認為出現渾濁的原因可能是_____(答一條)。
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【題目】如下圖是某化學反應的微觀過程示意圖（“●”表示氧原子，“○”表示氫原子）。
（1）以上變化的基本反應類型是_____（填“化合反應”或“分解反應”）。
（2）物質A的化學式是_____；物質A中，氫元素的化合價是_____。
（3）參加反應的A與B的分子個數比為_____。
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【題目】計算（1）氧化鐵（Fe2O3） 的相對分子質量=_____；氧化鐵中鐵元素與氧元素的質量比=_____
（2）煉制100噸含雜質4%的生鐵需要氧化鐵多少噸_____?
（3）若用下列物質代替氧化鐵來煉鐵,需要量最少的是_____。
A.氧化亞鐵（FeO）
B 四氧化三鐵（Fe3O4）
C 碳酸亞鐵（FeCO3）
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