【題目】向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液，燒杯中固體的質量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是
A．t1時，向溶液中滴加氯化鈉溶液，沒有白色沉淀產生
B．t3和t5時，溶質種類不同，金屬單質種類也不同
C．若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間t的取值范圍是：t2<t<t4
D．t2時，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質有Zn、Ag
【答案】
【解析】金屬活動順序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，然后再與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅。A．t1時，硝酸銀有剩余，向溶液中滴加氯化鈉溶液，發生反應生成氯化銀白色沉淀。B．t3時硝酸銀完全反應，硝酸銅有剩余，溶質是硝酸鋅和硝酸銅，金屬單質是銅和銀；t5時硝酸銀、硝酸銅都完全反應，溶質只有硝酸鋅，金屬單質有銀、銅、鋅。C．若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，說明溶液中還有硝酸銅，則時間t的取值范圍是：0<t<t4；D．t2時，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質有Zn、Ag
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【題目】某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數，實驗操作及相關數據如圖所示：
（1）生產氧氣的質量_________g；
（2）這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數是多少？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】仔細閱讀下面的探究實驗信息，回答相關問題。
I.[實驗目的]探究溶解過程中，溶液溫度的變化情況。
II.[查閱資料]
（1）物質溶解于水的過程包括吸收熱量(Q吸)的擴散過程和放出熱量(Q放)的水合過程。
（2）實驗條件下，水的凝固點為0℃、沸點為100℃。
III.[提出猜想]物質溶解過程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變。
IV.[實驗探究]某探究小組的同學設計了如下圖所示的兩種實驗方案。在圖2所示方案中，每次加入物質b之前，均使用溫度計控制熱水溫度，使之保持在99℃。
V.[實驗結論]
（1）圖1所示實驗中，若加入物質a后，發現玻璃片與燒杯底部之間的水結冰，說明溶液的溫度_____(填“升高”或“降低”或“不變”，下同)。
（2）圖2所示實驗中，若加入物質b后，熱水會突然沸騰，說明溶液的溫度__________。
VI.[拓展實驗]按照圖3所示進行實驗。若物質c為NaOH，則U型管內的左邊液面將_______(填“升高”或“低于”或“等于”)右邊液面；若U型管內的液面位置變化與之相反，則物質c為______(填序號)。
①CaO ②NH4NO3 ③濃H2SO4
VII.[反思交流]
（1）該小組的同學進一步就物質溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q吸_____Q放(填“>”或“<”或“=”，下同)，則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的相對大小與之相反，則溶液溫度降低；若Q吸_____Q放，則溶液溫度不變。
（2）在圖2所示方案中，小張同學對實驗現象很感興趣，他繼續向熱水中加入相同質量的物質b，又看到沸騰現象，至燒杯中出現固體物質后，再繼續加入相同質量的物質b，就看不到沸騰現象。請解釋不再產生沸騰現象的原因________________________________。
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【題目】能證明某無色無味氣體是CO2的操作及現象是
選項 | 實驗操作 | 實驗現象 |
A | 將燃著的木條伸入集氣瓶 | 木條燃燒更旺 |
B | 將帶火星的木條伸入集氣瓶 | 木條復燃 |
C | 將氣體通入澄清石灰水 | 石灰水變渾濁 |
D | 將氣體通入蒸餾水中 | 有氣泡逸出 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。請結合下列實驗裝置回答問題。
（1）寫出圖中所示實驗儀器的名稱：a___________；b_____________。
（2）寫出A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式__________________________。
（3）連接A、B裝置，觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒，由白磷燃燒的事實說明燃燒需要的條件之一是_______________。
（4）王剛同學利用C、D裝置進行CO2的實驗室制取、性質實驗。C中發生的化學反應方程式為_ _______________________；D中觀察到的實驗現象為______________________。
（5）實驗C中產生的CO2常含有氯化氫氣體和水蒸氣，李靜同學利用上圖E、F裝置除去雜質，得到純凈、干燥的CO2氣體，E中飽和NaHCO3溶液的作用是_____________________。
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