【題目】四種植物花汁在不同溶液這呈現的顏色如下表。若要檢測某溶液的酸堿性，最好選用
pH | ＜7 | ＝7 | ＞7 |
玫瑰花汁 | 粉紅 | 粉紅 | 綠 |
萬壽菊花汁 | 黃 | 黃 | 黃 |
大紅花汁 | 橙 | 粉紅 | 綠 |
萬年青花汁 | 橙黃 | 淺綠 | 淺綠 |
A. 玫瑰花汁 B. 萬壽菊花汁 C. 大紅花汁 D. 萬年青花汁
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】施怡同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體中是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的
A．建立假設 B．設計實驗 C．收集證據 D．做出結論
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了氧氣的制取之后，同學們已經知道制取氣體的裝置是由發生裝置和收集裝置兩部分組成，下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：① ；② 。
（2）實驗室在二氧化錳作催化劑條件下分解過氧化氫制氧氣時應選用 （填字母標號，下同）作為發生裝置；實驗室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時應選用 作為發生裝置，寫出該反應的文字表達式 ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氧氣，則氣體應從 （填“A”或“b”）進入F中。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于空氣的說法中，錯誤的是
A．空氣是一種十分重要的天然資源
B．液態空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
C．空氣的主要成分是氮氣和氧氣
D．污染空氣的物質包括有害氣體、粉塵和二氧化碳
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【題目】下列有關規范實驗操作的敘述不正確是
A．嚴禁未經清洗的滴管再吸取其它試劑
B．若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕抹布撲蓋
C．不得用手接觸藥品，更不得品嘗任何藥品的味道,
D．實驗用剩余的藥品要放回原瓶
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【題目】（1）生活中處處有化學。下圖是小麗收集的某品牌礦泉水標簽的部分內容，請按要求填寫：
（1） ①用離子符號表示出其中的一種陽離子 _，一種陰離子
②魚類可在水中呼吸，是因為水中溶解有 （填化學符號）；
③硫酸鎂的化學式是 。
（2）在H、O、C、N四種元素中選擇恰當的元素，按要求用化學式填空：
①空氣中含量最多的物質 ；
②密度最小的氣體___________；
③污染空氣的有害氣體____________；
④實驗室可用來制氧氣的氧化物 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”。請回答：
（1）電解水的化學方程式是 。檢驗正極產生的氣體時，通常出現的現象是 。
（2）二氧化氯是生產自來水的新型消毒劑，用氯酸鈉和鹽酸反應可制得二氧化氯，有關的化學方程式是：2NaClO3＋4HCl＝2ClO2↑＋Cl2↑＋2X＋2NaCl，則X的化學式為 ，NaClO3中氯元素的化合價為 。
（3）下列與水有關的敘述中，不正確的是 (填寫序號)。
①濃硫酸沾到皮膚上，要迅速用大量的水沖洗；②水在自然界的循環，主要發生化學變化；③污水凈化過程中，要用到明礬、活性炭等凈水劑；④水中氮、磷含量過多，是導致“水華”和“赤潮”的主要原因；⑤生活中常用肥皂水檢驗硬水，并用煮沸的方法降低水的硬度。
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【題目】將一種無色的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C，使金屬D紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量水的集氣瓶中，金屬D劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。
（1）寫出它們的名稱 B： C： E：
（2）無味的液體A生成氣體C的反應屬于 反應；（填化合或分解）
（3）寫出無色氣體C的一種用途 ；
（4）寫出D在氧氣中燃燒的反應文字表達式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
（1）有標號的儀器名稱：① ，② 。
（2）用文字表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應 ；實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是 。
（3）小明同學若用排水法收集氧氣，建議到 時再收集；實驗結束時小明發現發生裝置中的試管破裂了，請分析造成該實驗事故的原因可能是：
① ，② 。
（4）小華同學欲用圖裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氣體應從 （選填“a”或“b”)口進入，并用 靠近另一導管口檢驗氧氣是否收集滿。
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