【題目】下列各組物質中，都屬于純凈物的是（ ）
A.低鈉鹽；奶粉
B.大理石；雞蛋殼
C.礦泉水；生理鹽水
D.氧氣；二氧化碳
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【題目】“藍天保衛戰”旨在傳遞低碳理念,提高公眾環保意識。我省出臺了《甘肅省打贏藍天保衛戰,三年行動作戰方案》,其中有一項保障措施就是構建全民行動格局,作為中學生的你，認為下列做法不正確的是
A.提倡使用私家車出行
B.垃圾分類處理
C.隨手關燈
D.使用無磷洗衣粉
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【題目】“藥金”是鋅和銅的合金，因外形似黃金而得名。下列廚房用品可用來鑒別“藥金”為假黃金的是（ ）
A. 食鹽水 B. 白醋 C. 料酒 D. 醬油
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【題目】對下列生活中的現象或做法的解釋不正確的是（ ）
A.工業上分離液態空氣制取氧氣，這是因為氮氣和氧氣的沸點不同
B.“銀粉漆”（鋁粉）可涂在鐵欄桿上防銹，這是因為鋁的化學性質穩定
C.洗滌靈能除去油污，這是因為洗滌靈有乳化作用
D.化肥硫酸銨不能和熟石灰混用，這是因為硫酸銨和熟石灰會發生反應而降低肥效
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【題目】某同學用托盤天平稱取5.1g食鹽（1g以下用游碼），稱量時誤將食鹽和砝碼放反了，那么他稱得的食鹽的實際質量為（）
A.5gB.5.1gC.4.9gD.4. 6g
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【題目】某化學興趣小組的同學，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，進行如下探究活動：
【查閱資料】鐵的活動性比銅強。
【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想：
猜想一:R>Fe>Cu； 猜想二：_________； 猜想三：Fe>Cu>R
【收集證據】為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究。
主要操作 | 主要現象 | 實驗結論 | |
甲 | 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 | ____________ | 猜想一正確 |
乙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質質量分數都相同的稀鹽酸中 | R絲表面產生氣泡速率比鐵絲表面產生氣泡速率_________(填“快”或“慢”) | |
丙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點燃 | R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中____________ |
寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式____________________。
【交流反思】三位同學交流討論后認為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。
【歸納總結】他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有：
(1)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度；
(2)金屬與酸溶液是否反應或反應的劇烈程度；
(3)盒屬與_________是否反應。
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【題目】下列說法正確的是
A.食用瘦肉、蛋、魚等可以補鐵,這里的“鐵”指的是元素
B.地殼中含量最多的元素是鋁元素
C.不同種元素最本質的區別是相對原子質量不同
D.金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質,它們]都是由原子直接構成的
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【題目】下列關于二氧化碳的說法錯誤的是（ ）
A.二氧化碳是一種有毒氣體
B.干冰可用于人工降雨
C.二氧化碳可用于制碳酸類飲料
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
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