【題目】以下是 KCl的部分溶解度數據，下列說法中正確的是( )
溫度（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度（g/100g水） | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
A.KCl飽和溶液中不能再溶解其他物質
B.20℃時，100g KCl飽和溶液中含KCl 34.0 g
C.20℃的KCl溶液的濃度一定小于 40℃的KCl飽和溶液的濃度
D.60℃時，將一定質量分數KCl溶液降溫到40℃，一定有晶體析出
【答案】C
【解析】A、飽和溶液只能指是某種溶質的飽和溶液，而對其他的固體來說，也許是不飽和的，故A不符合題意；
B、20℃時氯化鉀的溶解度是34克，指的是在20℃時100g水中溶解氯化鉀34g達到飽和，即134gKCl飽和溶液中含KCl34.0g，而不是100g溶液，故B不符合題意誤；
C、氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以即使是20℃的KCl飽和溶液的濃度也比40℃的KCl飽和溶液的濃度小，故C符合題意；
D、60℃時，氯化鉀的溶解度為45.5g，則溶質質量分數= 
×100%≈31.3%，即在40℃時溶質質量分數只有大于28.6%才會有晶體析出，但20%＜31.3%，所以不會有晶體析出，故D不符合題意．
A、KCl飽和溶液只是不能再溶解氯化鉀固體；
B、20℃時，100g 水中含KCl 34.0 g，溶液的質量為（100+34）g；
C、氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以即使是20℃的KCl飽和溶液的濃度也比40℃的KCl飽和溶液的濃度小；
D、根據氯化鉀的溶解度隨溫度的降低而減小以及氯化鉀的溶解度進行分析．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】保護我們的環境，就是保護我們的家園——地球。下列做法中不利于地球保護的是
A.開發新能源B.提高森林覆蓋率
C.響應“地球一小時”活動D.大量使用化石燃料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某物質R是人類生命活動中不可缺少的物質。已知R的相對分子質量(式量)為150，其中含碳元素40%，含氫元素6.7%，其余為氧元素。則R的化學式為( )
A.C5H10O 5B.C4H10O5C.C6H6OD.C6H12O6
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質），所選試劑正確的是（ ）
A.MnO2粉末（KCl粉末）——足量的水
B.Fe屑（Cu屑）——過量的稀硫酸
C.FeSO4溶液（CuSO4溶液）——過量的鋅粉
D.CO2（CO）——澄清的石灰水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A.鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹
B.鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C.多數合金的熔點高于它的成分金屬
D.鋁制品在空氣中耐腐蝕是因為鋁不活潑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）檢查裝置的氣密性的操作是：將導管放入水中，用手緊握集氣瓶，若______說明裝置的氣密性良好；
（2）實驗過程中，燃燒匙內盛放的紅磷要過量，目的是：______________。燃燒匙中的紅磷_____（填能或不能）用硫代替．
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現象為 __________________________，由此可粗略證明：空氣中的氧氣約占空氣總體積的_______________。
（4）瓶內剩余的氣體主要是氮氣，由該實驗可得出氮氣 _______（填“易”或“難”）溶于水和____________（填“能”或“不能”）與磷反應的結論。
（5）某同學實驗時測得氧氣的含量少于1/5，你認為實驗失敗最可能的原因是________。
【答案】 燒杯中的導管口產生氣泡 使集氣瓶內的空氣（氧氣）充分反應 不能 燒杯中的水順著導管進入集氣瓶，集氣瓶水面上升約1/5 1/5 難 不能 裝置漏氣；未完全冷卻打開止水夾；紅磷量不足（三點寫出一點即可）
【解析】(1) 檢查裝置的氣密性的操作是：將導管放入水中，用手緊握集氣瓶，若燒杯中的導管口產生氣泡，說明裝置的氣密性良好；(2)紅磷要過量的目的是：使集氣瓶內的氧氣充分反應；測定空氣中氧氣的體積分數利用的是壓強的改變，所以若把紅磷換成硫，硫和氧氣反應又生成二氧化硫，沒有改變集氣瓶內的壓強，達不到實驗目的；(3) 紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內的壓強減小，燒杯中的水進入集氣瓶的體積約為容積的
；(4) 紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內的壓強減小，進入水的體積約為容積的
，說明氮氣難溶于水或氮氣不支持燃燒；(5)若實驗中進入集氣瓶的水小于
，原因可能是：裝置漏氣最終會使瓶內氣體減少的少，水倒流入瓶內的就少；紅磷量不足，沒有將氧氣完全消耗；沒有冷卻到室溫就打開止水夾，瓶內氣壓比室溫下偏大，水倒流入瓶內的就少。
點睛：本題是測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內外產生氣壓差，從而得到正確的結論；因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態；不與空氣中其他物質發生反應．保證本實驗成功的關鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數。
【題型】填空題
【結束】
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【題目】某學生為了證明蠟燭含有碳、氫元素，設計并完成了如下實驗，請補充完整。
實驗步驟 | 實驗現象 | 結 論 |
（1）先點燃蠟燭 （2）將光潔干燥的小燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上方 | 現象__________ | 證明含有_____元素 |
（3）將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上方 | 現象_________ | 證明含有______ 元素 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一種重要的自然資源。
(1)通過電解水的實驗，可知水由________組成。反應的化學方程式為_____________；
(2)小軍用下圖所示的簡易凈水器處理河水樣品。
圖中活性炭可除去水中的色素和異味，因為它具有良好的__________性；小軍往處理后的水中加入_________，發現產生的泡沫很少，還會形成較多垢狀物，斷定該河水為硬水；
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用_______________的方法來降低水的硬度；
(4)自來水在輸送給用戶之前，須消毒殺菌。新型自來水消毒劑ClO2可由如下反應制備: C12 + 2NaC1O2 = 2X+ 2C1O2,X的化學式為_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示．
（1）℃時，甲、乙的溶解度相等；
（2）若甲中含有少量乙，提純甲可采用的方法是；
（3）將t1℃時等質量的甲、乙飽和溶液升溫至t2℃，若采用加溶質的方法使兩者重新達到飽和，則物質所加的量多；
（4）t1℃時，向一只盛有15g甲的燒杯中加入50g水，充分攪拌后燒杯底部仍有未溶解的固體．下列相關敘述不正確的是 ．
A.t1℃時，甲的溶解度為30g/100g水
B.燒杯中溶液的質量小于65g
C.降溫后燒杯中溶液總質量不變
D.取燒杯中上層清液加熱變為不飽和溶液．
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