【題目】氧化銅與稀鹽酸發生反應時，容器中溶液總質量隨時間的變化曲線 如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A.該實驗是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中
B.n 點和m 點對應溶液中銅元素質量分數不相等
C.n 點和m 點對應溶液中溶質的成分相同
D.該曲線不能反映溶液中溶劑質量隨時間的變化關系
【答案】B
【解析】
A、溶液的總質量從零開始，所以該實驗是將稀鹽酸逐漸加入氧化銅中，故A錯誤；
B、n點表示氧化銅和鹽酸恰好完全反應，m點表示加入的鹽酸過量，所以n點和m點對應溶液中銅元素質量相等，銅元素質量分數不相等，故B正確；
C、n點表示氧化銅和鹽酸恰好完全反應，溶質為氯化銅，m點表示加入的鹽酸過量，溶液中的溶質為氯化銅和氯化氫，所以n點和m點對應溶液中溶質成分不相同。故C錯誤
D、該曲線橫坐標是時間，縱坐標是溶液總質量，氧化銅與鹽酸反應生成氯化銅和水，反應過程中溶液中溶劑質量為生成的水與加入鹽酸中水兩部分之和，當反應完全后，溶液中溶劑增加量為加入的鹽酸中的水的質量，該曲線能反映溶液中溶劑質量隨時間的變化關系，隨時間的推移而逐漸增大，故D錯誤。
故選B。
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】皮蛋是一種我國傳統美食。它是將鴨蛋浸入一種特制的料液中，再加工而成。根據題意回答 有關問題。
[查閱資料] 將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應，冷卻后即得到料液。
[提出問題] 料液中除含有 NaOH 和 NaCl 外，還含有那些溶質？
[作出猜想]
（1）甲：只有Ca(OH)2；乙：_______________；丙：既有Ca(OH)2，也有Na2CO3。上述猜想中，肯定錯誤的是____________，其他兩個還需探究。
[實驗探究]
方案一 為了驗證猜想，陳同學設計了如下實驗：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取少量濾液，滴加酚酞試劑 | 溶液變紅 | 甲 |
（2）您認為陳同學____________(是或否)能驗證猜想，說出你的理由______________。
（3）方案二 為了驗證猜想，李同學提出設計如下實驗：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
①取少量上層料液過濾，取濾液滴加足量稀鹽酸 | 無明顯現象 | _______正確（填甲或乙或丙） |
②另取少量濾液，滴加碳酸鈉溶液 | 有白色沉淀生成 ,寫出化學方程式 _______________ |
[問題與思考]
（4）實驗①加入足量稀鹽酸的目的是__________________。
（5）皮蛋食用時加入一些食醋，可以去除澀感，原因是:_______________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。裝置A中分液漏斗可通過旋轉活塞分次滴加液體。請結合下圖回答以下問題。
（1）標號儀器的名稱是：a_______，b________。
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的裝置組合為_______（填字母序號），該發生裝置的不足之處是_____，該反應化學方程式是_________。若用A生成氧氣，反應方程式為_________。
（3）某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應制備二氧化碳，則反應的化學方程式為__________。他將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，請將可能的原因填入下表，并用簡單的實驗進行驗證：
可能的原因 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
原因：_____ | __________ | _________ | 猜想的結論正確 |
他又將純凈二氧化碳氣體持續通入新制澄清石灰水中，才看到了渾濁現象，反應方程式為______________。
（4）化學反應可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應的目的。乙炔氣體難溶于水，密度比空氣略小，用途廣泛，常溫下可用塊狀電石（CaC2）與水反應生成乙炔 （C2H2）氣體和石灰乳，該反應的化學方程式是_________________ ，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的裝置__________（填裝置序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國有漫長的海岸線，海洋蘊藏著豐富的資源。
（1）海洋為我們提供了豐富的食材，海帶中富含的_____元素可以預防甲狀腺腫大。
（2）海水里還含有大量的氯化鈉，通過晾曬海水、蒸發得到粗鹽。粗鹽中常含有 CaCl2、MgCl2、Na2 SO 4等可溶性雜質和其它不溶性雜質，需進行以下操作：
①溶解、過濾、蒸發操作中都要用到的一種玻璃儀器是_____。
②寫出一個加入Na2CO3 溶液時所發生反應的化學方程式___。
③向過濾后的沉淀中加入稀鹽酸，會有氣泡產生，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式___。
④過濾后的濾液中除了有氯化鈉，還含有什么物質？請設計實驗證明你的猜想（寫出實驗步驟、現象和結論）___。
（3）用上述操作中得到的氯化鈉晶體配制質量分數為 5%的氯化鈉溶液，若量取水時仰視量筒讀數（其它操作均正確），所得溶液的溶質質量分數_____5%（填“大于”、‘小于’、或“等于”）。工業上將氯化鈉溶液通電一段時間，可得到火堿、一種可燃性氣體和一種相對分子質量為71的單質氣體，該反應的化學方程式為___。
（4）為了測定某生理鹽水中溶質的質量分數，將 650g 生理鹽水與 170g 溶質質量分數為 10%的硝酸銀溶液混合，恰好完全反應。則該生理鹽水中溶質的質量分數是多少___？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖所示儀器回答問題。
（1）寫出儀器的名稱：c______________，d_________________。
（2）先量取2mL水，再加熱至沸騰，需要上述儀器中的__________（填編號），除此以外，整個實驗過程還需要的儀器有試管夾和_____________（寫儀器名稱）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示的化學反應中溶液顏色變化體現了“魔法世界，魅力化學”。請回答：
（1）若A 是一種指示劑，則試劑A 的名稱是_________。
（2）若X 是稀硫酸，B 是紅色的氧化物，則X 與B 的反應的化學方程式_________。
（3）若X 是稀鹽酸，D 是堿，則X 與D 反應的化學方程式_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示化學反應中溶液的顏色變化。下列敘述錯誤的是（）
A.若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液
B.若X是稀硫酸，b可能是氧化物
C.若X是稀鹽酸，c不可能是單質
D.若X是稀鹽酸，d不可能是單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中醫藥是中華文明的重要組成部分。中醫藥在2020抗擊新冠肺炎“戰疫”中起重要的作用。初中常見的很多化學物質都是中醫常用的藥物。芒硝的主要成分是硫酸鈉,在中醫藥中常用于濕熱積滯、腹滿脹痛、大便燥結等病癥治療。芒硝廣泛分布于我國各地,尤其以鹽堿地分布較多。
小青和小竹在了解芒硝的基本信息后，準備用鹽湖水制備少量的Na2SO4晶體。
[查閱資料]
I.鹽湖水中的溶質是NaCl、Na2CO3和Na2SO4.
II. NaCl、Na2CO3和Na2SO4在水中不同溫度下的溶解度如下表所示:
0°C | 10°C | 20°C | 30°C | 40°C | |
NaCl | 35.7g | 35.8g | 36.0g | 36.3g | 36.6g |
Na2CO3 | 7g | 12.2g | 21.8g | 39.7g | 48.8g |
Na2SO4 | 4.9g | 9.1g | 19.5g | 40.8g | 48.8g |
（1）若要證明鹽湖水中含有NaCl、Na2CO3 和Na2SO4,可依次加入適量的__________(選填字母)，看到相應現象即可證明.
A AgNO3、H2SO4、BaCl2
B HCl、Ba(NO3)2、AgNO3
C HNO3、Ba(NO3)2、AgNO3
[進行實驗]用鹽湖水制取少量Na2SO4晶體
小青方案 | 取少鹽湖水，蒸發濃縮，降溫結晶，過濾，洗滌，干燥 |
[實驗討論]
（2）同學們討論后認為小青的方案存在問題，因為用小青的方案得到的晶體除了含有硫酸鈉外,還含有____晶體雜質。小竹在小青方案的基礎上進行了改進,從而達到實驗目的,
（3）小青的實驗方案中“洗滌晶體”這一操作最好使用飽和_____________溶液洗而不用水洗，以防止硫酸鈉固體溶于水造成晶體的損失。
[實驗拓展]小湖同學想通過實驗測得一定質鹽湖水中Na2CO3的溶質質量分數,設計了下圖所示裝置進行實驗，通過測定裝D中氫氧化鈉溶液的質量變化。然后計算,從而達到實驗目的。
（4）裝置B的作用是：_______________________。
（5）若將裝置C和D顛倒位置,則通過計算得出Na2CO3的溶質質量分數__________ (填“偏大”、 “偏小”或“無影響”) .
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