【題目】有一瓶氣體，可能是 CO、 CO2 、 H2O 、 H2 中的一種或幾種組成。為了分析該氣體的成分，取適量該氣體進行實驗，實驗方案設計如下：
（提示：Ⅰ.濃硫酸具有吸水性，能干燥某些氣體；Ⅱ.假設每一步都吸收完全；Ⅲ.氫氣還原氧化銅得到銅和水）。
①上述可能存在的氣體中，易與血紅蛋白結合的氣體是________。
②通過步驟 a 能確定一定含有的氣體是_______。
③實驗中如沒有用濃 H2SO4 干燥氣體 1，對氣體檢驗______（選填“有”或“無”）影響。
④若現象 X 為“無水硫酸銅變藍色”，結論是氣體中__________；若現象 X 為“無水硫酸銅不變色”，結論是氣體中_________。
⑤b 中一定發生的反應方程式是________________。
⑥該實驗不能確定是否含有 H2O 蒸汽，改進的實驗方案是_________________。
【答案】CO CO2 有 一定含有 H2 一定不含 H2 CO+CuO 
Cu+CO 2 在操作 a 前先通入裝有無水 CuSO4 的裝置
【解析】
(1)CO易與血紅蛋白結合，導致中毒死亡；
(2) 步驟 a為氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，故混合氣體中一定含有CO2；
(3) 實驗中如沒有用濃 H2SO4 干燥氣體 1，將會無法證明H2O是混合氣體中的，還是氣體3反應生成的，故對氣體檢驗有影響；
(4) 若現象 X 為“無水硫酸銅變藍色”，證明氫氣與氧化銅的反應發生了，故該氣體中一定含有H2；
若現象 X 為“無水硫酸銅不變色”，證明氫氣與氧化銅的反應沒發生，故該氣體中一定不含H2；
(5)因為氣體3中通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，所以，一氧化碳與氧化銅的反應發生了，化學方程式為CO+CuO Cu+CO 2
(6)該實驗因為混合氣體首先通入澄清石灰水，所以，不能確定是否含有 H2O 蒸汽，改進方案為在操作 a 前先通入裝有無水 CuSO4 的裝置
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【題目】根據下圖探究二氧化碳的性質（圖中小花用紫色石蕊溶液浸泡并晾干）。
（1）實驗1，將CO2倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭熄滅，說明CO2具有的性質是______。
（2）實驗2，能證明H2O和CO2發生了化學反應的現象是______。
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【題目】將光亮鎂條放入一定量的氯化銨溶液中，發現最終生成灰白色固體[Mgx(OH)yClz]外，還有氣體生成。某同學對該現象作如下探究。
(一)生成氣體可能是H2、HCl、NH3中的一種或幾種。
（查閱資料）
①濃硫酸既可以吸收水，也可吸收氨氣；
②常溫下，氨氣和氯化氫氣體反應生成白色固體氯化銨(NH4Cl)；
③2NH3+3CuO
3Cu+N2+3H2O；
④H2+CuOCu+H2O。
（實驗探究）收集氣體，將氣體通過如圖裝置(各步反應均完全)；
①A裝置中出現紅色，證明有_____；
②A、B實驗裝置_____(填“能”或“不能”)對調，理由是_____；
③C中玻璃管內觀察到_____，證明有H2。
（反思與評價）他認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在，請你評價這種說法是否合理_________并說明理由___________。
(二)過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體。
（查閱資料）灰白色固體Mgx(OH)yClz受熱會分解，只生成MgO和HCl。
（實驗探究）
取一定量灰白色固體樣品，充分加熱，得到4g白色固體和3.65g氣體。
（結論）
①x：z＝_____；
②若所得灰白色固體的相對分子質量為153，則所得灰白色固體的化學式是_____。
（反思與評價）有同學認為不需要任何數據，就可以求出x：z的值，請你說出理由_____。
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【題目】A、B、C、D、E為單質和氧化物中的五種物質，它們有如圖所示關系。已知其中A、B、E為氧化物，且A與B反應、B與C反應均生成一種紅色物質。請你根據圖示和所給條件回答下列問題:
(1)A物質的化學式為__________，D物質的化學式為_____________。
(2)B與C反應的化學方程式是:________________________________。
(3)E與C在高溫條件下也可以發生化學反應，只生成一種有毒的物質， 該反應的化學方程式是：_______。
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【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水。
①常溫下測得某水樣的 pH=6，則此水樣呈______（選填“酸”“中”或“堿”）性。
②自來水廠凈水過程中加入 Cl2 的作用是_______________。
③根據電解水的實驗回答問題：
Ⅰ.從宏觀上觀察：如右圖所示，試管 a 和 b 中產生氣體的體積比約為_______， b中產生的氣體是______（填化學式）。
Ⅱ. 從微觀上說法正確的是________（填字母）。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構成的
C.1 個水分子是由 2 個氫原子和 1 個氧原子構成的
Ⅲ. 從符合上表示：電解水的化學方程式為______________。
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【題目】下圖為實驗室常見的一些實驗裝置，請回答下列問題。
(1)B中儀器a的名稱為_____。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，需在A中的試管口處放一小團棉花，其目的是_______，收集裝置可用C或_______(填序號，下同)。
(2)實驗室可用鋅粒與稀硫酸反應制取H2，應該選用的發生裝置是______。
(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，該反應的化學方程式為__________。檢驗二氧化碳的方法是_________(答出操作、現象和結論)。
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【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是( )
A. 甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B. 二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C. 電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D. 反應發生后天平指針向右偏，說明該化學反應不遵循質量守恒定律
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【題目】水是寶貴的自然資源，在工農業生產和日常生活中有著極其廣泛的應用。如圖為自來水廠凈水過程示意圖。
（1）取水后加入絮凝劑的作用是______。
（2）吸附池內的活性炭起______作用，經沉淀、過濾等凈化處理后所得的水______（填“是”或“不是”）純水。
（3）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚。”請你舉一例節約用水的做法：______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案，不能達到相應實驗目的的是
A. 圖1：探究溫度對分子運動快慢的影響 B. 圖2：驗證質量守恒定律
C. 圖3：探究MnO2能否加快H2O2的分解 D. 圖4：探究影響物質溶解性的因素
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