【題目】下列有關電解水實驗(如圖)的敘述中，不正確的是（ ）
A. 試管甲中的氣體具有可燃性
B. 該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
C. 試管乙中的氣體在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰
D. 正極與負極產生的氣體的體積比是1：2
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【題目】科技節活動中，化學興趣小組做了如圖實驗，請回答以下問題．
（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變為__________色，該實驗中沒有涉及的性質是__________（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質量 C．濃氨水具有揮發性
（2）圖B所示實驗觀察到紫色小花變為紅色，小花變紅的原因是__________（用化學方程式表示）．
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【題目】（1）請用正確的數字和化學符號填空：
（a）2個氯原子 _______；（b）過氧化氫中氧元素的化合價_______
（c）2個硫酸根離子____； (d）氦氣_______
（2）現有C、H、O、N、S五種元素：請選擇適當元素寫出符合要求的一個化學式：
（a）可作為酒精燈燃料的是____；
（b）有刺激性氣味的氣體_______；
（c）充入食品包裝袋以防腐的是________；
（d）最輕的氣體是____________；
（3）科學研究證實，物質是由粒子構成的，例如鐵是由原子構成的。請你填寫構成下列物質的粒子的名稱。
（a）體溫計中的汞是由_____________構成的。
（b）用于人工降雨的干冰是由_____________構成的。
（c）用于配置生理鹽水的氯化鈉晶體是由_____________構成的。
（4）常溫下，某氣體可能是由CO2、CO、O２中一種或幾種組成，測得該氣體中碳氧元素的質量比為1:2，則該氣體可能組成為 有 ____種（填數字）
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【題目】下列實驗裝置常用于制取和收集氣體。
（1）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，其化學方程式為_____所選擇的發生裝置是_____（填字母序號，下同），檢驗氧氣的方法是_________；若要收集到較純凈的氧氣，應選擇收集裝置_________。
（2）寫出用B裝置制取二氧化碳的化學方程式______；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 _____。
（3）若要用C裝置干燥氧氣，則氣體應從_________端進入（填“a”或“b”）。
（4）A中的反應儀器名稱為__________。
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【題目】為達到下列實驗目的，相應的實驗方案合理的是
實驗目的 | 實驗方案 | |
A | 除去一氧化碳中少量的二氧化碳 | 將氣體通過灼熱氧化銅 |
B | 除去氧化銅中混有的碳 | 隔絕空氣加強熱 |
C | 鑒別氫氣和甲烷 | 分別點燃，在火焰上方罩干冷燒杯 |
D | 鑒別二氧化碳和氮氣 | 把氣體分別通入澄清石灰水中 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】配平下列化學方程式:
（1）_____C3H8+____O2 點燃 _____CO2+ ____H2O；
（2）____FeS2+ ____O2 高溫 _____Fe2O3+ _____SO2 。
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【題目】有 A、B、C 三種原子，已知 A 原子的核外第二層電子數等于第一層和第三層電子數之 和；B 原子的最外層電子數比次外層電子數多 4 個；C 原子的核電荷數比 A 原子的陰離子的核外電子數少6個。則：
（1）A原子的結構示意圖為__________。
（2）B離子的結構示意圖為__________。
（3）C原子的名稱為__________。
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【題目】如圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據實驗回答問題。
（1）實驗得出的結論是____________。
（2）實驗完畢后，若進入集氣瓶中水的體積不到原空氣體積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是:_____________（寫出兩點即可）
（3）燃燒結束后，集氣瓶內剩余的氣體主要是________。由本實驗可推知該氣體的物理性質是_______________；化學性質是____________。
（4）若將紅磷換成木炭粉，該實驗能否獲得成功？__________（填“能”或“不能”）。請解釋原因________________。
（5）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優點是：____________(寫出兩點即可)
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【題目】寫出下列反應的文字或符號表達式：
（1）紅磷在氧氣中燃燒____________________________________________。
（2）實驗室制取二氧化碳：_______________________ 。
（3）鐵在氧氣中燃燒：_________________。
（4）鎂條在空氣中燃燒：___________________ 。
（5）利用雙氧水制取氧氣：_____________________________。
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