【題目】由黃河水得到自來水，需要對黃河水進行凈化，其中活性炭的作用是_____________；最后一步常用氯氣進行殺菌消毒，反應的微觀示意圖如下 圖所示：
寫出反應的化學方程式___________，已知產物之一 HClO（次氯酸）也是一種酸，寫出次氯酸與 NaOH 溶液反應的化學方程式____________________．
云南師大附小一線名師提優作業系列答案
沖刺100分單元優化練考卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1是課本上探究分子運動的實驗，但是在實驗結束揭開大燒杯時，同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，該氣體是氨氣，氨氣是一種有毒氣體，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖2，并進行如下操作：
向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入
滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
（1）
試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做______。
（2）進行b操作時觀察到的實驗現象是：B試管中的溶液______
選填“很快”或“慢慢”，下同
變成紅色，C試管中的溶液______變成紅色。
（3）由此可以得到的實驗結論：
______；
______。
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優點：
能夠防止______擴散到空氣中，污染大氣；
能夠得出在不同______下分子運動的劇烈程度的差異。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）金屬鈉與金屬鎂活動性不同的原因是_________________；CO與CO2的化學性質不同的原因是__________________；金剛石、石墨、C60的物理性質有很大的差異，原因是________________________。
（2）如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，回答下列問題：
請根據如圖信息，從微觀角度分析，該反應的實質是___________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】構建知識網絡，可以幫我們理解知識間的內在聯系，右圖是CO2與不同類別物質關系的知識網絡（ “—”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示某種物質可轉化為另一種物質）。
（1） 實驗室使用完的氫氧化鉀溶液，需要及時蓋回瓶塞。聯系上圖，其原因是_____________（用化學方程式表示）。
（2）反應②的單質可以是活潑金屬鎂，該反應為2Mg + CO2
2MgO + C，該反應類型為___________________。
（3）符合上圖關系④的物質有很多，寫出其中一個物質_________________。
（4）CO2常用作滅火器。液態二氧化碳滅火器是將液態二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，需要滅火時使其噴出，用微粒觀點解釋二氧化碳液化過程______________。
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【題目】鈦酸鋰Li4Ti5O12是鋰離子電池的電極材料，可利用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3，還含有少量MgO、SiO2等雜質)來制備，工藝流程圖如下（已知氨水是氨氣的水溶液，受熱時會加快氨氣的揮發）：
（1）在“酸浸”實驗中，除了發生反應FeTiO3 + 4HCl = FeTiOCl4 + H2O，還存在另一個化學反應，其反應方程式為______________________________。
（2）在“酸浸”實驗中，鐵的浸出率結果如圖所示。
①由圖分析可知，溫度對浸出率的影響情況為：其它條件相同時，_______________________。
②當鐵的浸出率為70%時，所采用的實驗條件為______℃、_____h。
（3）TiO2沉淀與雙氧水、氨水反應40min所得實驗結果如下表所示：
溫度/℃ | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
TiO2 轉化率/% | 92 | 95 | 97 | 93 | 88 |
分析數據可知：當溫度高于40℃時，TiO2轉化率________（填“變大”或“變小”），請推測出現此變化的原因可能是__________。
（4）當加入氫氧化鋰溶液時，發生了復分解反應，該反應的化學方程式為___________。
（5）用含76kg FeTiO3的鈦鐵礦，理論上可以制備Li4Ti5O12的質量為________kg。
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【題目】下列A-E是初中化學中的五個實驗裝置，請按要求填空：
(1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氧氣中含少量二氧化碳，該反應的化學符號表達式為_______________________。
(2)圖B所示實驗是“鐵的銹蝕實驗”，觀察到的現象：_________________________。根據此實驗的現象，并結合“熱脹冷縮”原理，可知在密封體系內，氣壓變小的原因可能是____________；氣壓變大的原因可能是___________。
①密封體系內氣體總量增多； ②密封體系內氣體總量減少；
③密封體系內的溫度升高； ④密封體系內的溫度降低。
(3)圖C實驗中，下列操作導致結果偏小的是_________。
①實驗前檢查裝置氣密性 ②實驗前未加緊止水夾
③紅磷熄滅后立即打開止水夾 ④紅磷過量
(4)圖D實驗的現象為______________，該反應文字表達式為：_____________。
(5)圖E所示實驗觀察到用石蕊試液染成紫色的紙花變為紅色，使小花變紅的物質是_____________（物質名稱）。
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【題目】請你用化學符號對下列微�；蛭镔|進行表示：
（1）2 個氧分子______；氯離子______；
（2）地殼中含量最多的金屬元素是______；空氣中含量最多的元素是______；
（3）氧化鈣中鈣元素顯+2 價______；保持水的化學性質的最小粒子是______。
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【題目】下圖是配制50g質量分數為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：試回答：
（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是 _____ g 。放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是_______________ 。
（2）D操作應選用 ______量筒（從50 mL、100 mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒____________________保持水平。若仰視讀數，配得溶液的質量分數會_____（“偏大”或“偏小”）。
（3）E操作的作用是 ______________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應既是化合反應又是氧化反應的是( )
A. 鋁+氧氣 
三氧化二鋁 B. 碳酸鈉+二氧化碳+水→碳酸氫鈉
C. 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D. 氧氣→臭氧
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