Question

某校在“綜合實踐活動”課上做了一次科學探究性學習，如下是探究報告的一部分，請你加以完善．

[探究背景](1)市場上銷售的豆腐干、榨菜、鹽水鴨等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣，使大多數微生物因缺少________氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發生緩慢________而變質．

(2)“可比克”等膨化食品、茶葉等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內的空氣，再充入防止食品變質的氣體，然后封口．真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養價值，防止食品受壓而破碎變形．

[提出問題]充入食品包裝袋中的氣體是什么？

[猜想假設]經過同學們的激烈討論，最后同學們提出了氣體可能三種情況：①N₂；②CO₂；③H₂．

[驗證假設](1)小明同學認為氣體不可能是H₂，因為它具有________性，這樣食品的包裝和運輸方面就存在了安全隱患．體現H₂具有這種性質的化學反應符號表達式為：________．

(2)為了繼續探究氣體的成分，小華和小紅兩位同學各提出了一種方案．

①小華方案：收集一瓶該氣體，把一根燃著的木條伸入瓶中，發現木條熄滅．由此得出氣體是CO₂．該方案是否可行？________(是或否)．理由是________．

②小紅的方案被同學們認可．走進食品生產工廠，在裝有該氣體的容器(容器內壓強接近大氣壓強)上連接了如圖所示的一個裝置．問：

a)為了使容器內的氣體通過澄清石灰水，活塞應向________(左或右)移動．

b)不管氣體是CO₂還是N₂，試管中都有的實驗現象是________．

c)經過實驗后，發現澄清石灰水變渾濁，證明氣體是________．

[交流討論]根據上述實驗現象，同學們經過討論后，認為該氣體除了是CO₂，還可能________．

Answer 1

答案：
解析：

　　答案：探究背景：(1)氧　氧化　驗證假設：(1)可燃性　H₂＋O₂H₂O　(2)①否氮氣也不支持燃燒�、赼)右　b)有氣泡產生　c)CO₂和N₂(或CO₂和稀有氣體)

　　解析：這道題實際上是對三種常見氣體N₂、CO₂、H₂性質的探究題，N₂、CO₂都是無色無味的氣體，不助燃不可燃，但CO₂能使澄清石灰水變渾濁；H₂可以很容易排除，因為它可燃，用作食品包裝填充氣很危險．