【題目】下列氣體不能從空氣中分離得到的是（ ）
A.氧氣B.氮氣C.氫氣D.稀有氣體
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是
A.排水集氣法B.向上排空氣集所法
C.向下排空氣集氣法D.排水集氣法或向上排空氣集氣法
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】材料是人類社會物質(zhì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志．下列屬于復(fù)合材料的是（ ）
A.聚氯乙烯B.鎂鋁合金C.玻璃鋼D.滌綸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。
（1）“我是小小科學(xué)家”化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請你來解決下列問題：
A．小紅同學(xué)從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品，結(jié)果檢測時呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加（填化學(xué)式）。
B．小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。
（2）為了驗證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成。
（3）依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中容易變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：。
（4）標(biāo)出反應(yīng)②生成的水中氫元素的化合價。
（5）為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你可選擇的物質(zhì)是（）。
a．Na2CO3 b．HCl c．FeCl3 d．Ba(NO3)2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)且含有同一種元素，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）． 
（1）若乙是植物光合作用的原料，則丁可能是 ．
（2）若丁為紫紅色固體，甲為難溶性堿，構(gòu)成乙的陽離子是 ． 甲、乙物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
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【題目】①靜置沉淀；②過濾；③蒸餾；④明礬吸附，上述水的凈化措施中，凈化程度由低到高的順序是( )
A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.③②④①
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【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好的認(rèn)識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。
（1）氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 
，則x= ， 在化學(xué)反應(yīng)中氟原子易（填“得到”或“失去“）電子。
（2）鋁原子失去3個電子形成離子的離子符號為。
（3）如圖為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，回答下列問題：
實際與Mn反應(yīng)的粒子是；
反應(yīng)中失去電子的粒子是；
由反應(yīng)可知金屬的活潑性：MnCu（填“＞”或“＜”）；
④該反應(yīng)中化合價沒有改變的元素或根是（填對應(yīng)選項的字母）。
A．錳元素 B．銅元素 C．硫酸根
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】無機(jī)物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請寫出：
（1）若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學(xué)式為；
（2）若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng)，乙為白色難溶物。且甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團(tuán)，丙溶液為藍(lán)色溶液，則丙生成乙的化學(xué)方程式為（寫一個）。
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