【題目】大力開發下列能源，其中不符合治理“霧霾”要求的是
A. 太陽能 B. 風能 C. 化石能源 D. 氫能源
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題：
（1）標號為A的儀器名稱是 ；
（2）將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣：
①該反應的化學方程式為 ；
②組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的B、F、G、H和 ；
③檢驗O2是否收集滿的操作是 ．
（3）上述組裝的裝置，還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液（作催化劑）混合制取O2、大理石和稀鹽酸混合制取CO2，但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2，此選擇需要考慮 、反應條件和氣體的性質．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于化學史的敘述中，不正確的是
A. 張青蓮主持測定了幾種元素相對原子質量的新值
B. 門捷列夫發現了元素周期律并編制出元素周期表
C. 道爾頓提出的原子論觀點證實了古代關于原子的猜想
D. 法國化學家阿伏加德羅用定量方法研究了空氣的成分
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是
A. 氮氣大約占空氣質量的78%
B. 氧氣能供給呼吸、支持燃燒
C. 目前計入空氣污染指數的項目中包含二氧化硫、二氧化碳等物質
D. 經過液化、蒸發從空氣中得到氮氣和氧氣的過程，屬于化學變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A，B，C，D，E五種物質，其微觀示意圖見下表，仔細觀察后回答下列相關問題：
（1）A物質化學式量是 ；
（2）屬于有機物的是 （填序號）；
（3）標出D物質中氧元素的化合價 ；
（4）在一定條件下，1.7g A物質和2.4g B物質恰好完全反應，生成2.7g D物質和另一種物質，則該物質中含有 種元素；
（5）C物質在足量的B物質中完全燃燒生成D和E，其化學方程式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答：
（1）A是氫氣或甲烷的燃燒實驗，點燃前必須 ；
（2）B實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發生了反應的現象是 ；
（3）C是除去粗鹽中難溶性雜質實驗中的過濾操作，其中玻璃棒的作用是 ；
（4）D是用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應制取二氧化碳的簡易裝置，此裝置的最大優點是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】阿依、阿嘎對鎂帶在空氣中燃燒，產生耀眼的白光的實驗產生了強烈的探究愿望，他們先將三段相同長度的鎂帶用砂紙打磨干凈，以除去銹漬，一般用坩鍋鉗夾住在酒精燈上點燃，發出耀眼的白光，生成白色固體，并有黑煙伴隨產生．
【資料】
（1）他們將點燃的另一段鎂帶插入一瓶充滿二氧化碳的集氣瓶時，奇跡出現了，鎂帶居然在“不能燃燒，也不能支持燃燒”的二氧化碳中繼續燃燒起來并生成一種白色固體和黑色粉末，請你寫出該反應的化學方程式 ．該反應的基本反應類型為 反應．
（2）阿依、阿嘎激動之后，冷靜思考并查閱資料得知點燃的鎂帶還能在氮氣為燃燒，請寫出鎂帶在氮氣中燃燒的化學方程式： ．通過上述探究，給你的啟發是 ．且做空氣中氧氣含量測定實驗時，不能用鎂帶代替紅磷；生產和貯存鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬的車間、倉庫失火時，不能用二氧化碳滅火．
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