【題目】空氣成分中主要含有的兩種物質(zhì)是
A. 氮氣和氧氣 B. 氮氣和氫氣 C. 二氧化碳和氧氣 D. 氧氣和稀有氣體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（一）現(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③生石灰 ④熟石灰 ⑤碳酸氫鈉等物質(zhì)，選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空。
（1）焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是 ____。（2）常用作食品干燥劑的是 _____。
（3）制作松軟可口的饅頭時，常加入的物質(zhì)是_______。
（二）廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識。
（1）炒菜時，在客廳能聞到菜香味，說明微粒具有的性質(zhì)是 。
（2）許多人都喜歡吃牛肉，牛肉中富含的營養(yǎng)素是 （填“糖類”或“蛋白質(zhì)”）。
（3）取適量煮飯用水，加入肥皂水，觀察到水中浮渣較多，則證明是 （填“硬水”或“軟水”）。
（三）黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌，其中營養(yǎng)成分的含量如圖所示。
（1）黑木耳中所含的“鐵”是指_____。
A．分子 B．原子 C．元素
（2）常吃黑木耳可有效預(yù)防 疾病的發(fā)生。
A．佝僂病 B．發(fā)長遲緩 C．骨質(zhì)疏松 D．缺鐵性貧血
（四）“潔廁靈” 的有效成分為鹽酸，可以清除污垢，除去異味。
（1）“潔廁靈”能輕松除去鐵制品表面的鐵銹，但不能長時間浸泡，用化學(xué)方程式表示原因_________________________________________。
（2）“漂白精” 的有效成分為次氯酸鈉（NaClO）,可以快速漂除衣物污漬，若與“潔廁靈”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+ X，則X的化學(xué)式為______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知一個碳原子的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg，一個鈉原子的質(zhì)量為3.81×10﹣26kg．求：
（1）鈉原子的相對原子質(zhì)量。（要求寫出解題過程）
（2）鈉原子的原子序數(shù)為11，鈉原子的中子數(shù)為多少。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下圖所示是老師提供的一些實驗裝置，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ，② 。
（2） 若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從 進(jìn)(選“a”或“b”)，制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是 (選擇“B”或“C”)，與另一個裝置相比，其主要優(yōu)點是 。C中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。
（3）實驗室選用A裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
（4）通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 (填字母編號)。
（5）小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升，而且水變 (填一種顏色)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（ ）
A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變
B．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運(yùn)動
C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙
D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動速率隨溫度升高而加快
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖中字母A-I分別表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B是一種黑色固體．“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去．請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A____________．； B____________
（2）操作1的名稱為______________________；
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________；
（4）寫出G+F→I的化學(xué)方程式______________________．
（5）A→C +D_________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是
A．鐵片入到稀硫酸：2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3 + 3H2↑
B．氫氧化鈉變質(zhì)：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
C．實驗室制備CO2：CaCO3 高溫 CaO+CO2↑
D．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe + 3O2 點燃 2Fe2O3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如下圖所示的pH曲線，請回答：
（1）由圖可知該實驗操作是將__________滴加到另一種溶液中；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；
（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請你設(shè)計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)___________的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液。 | ________ | 該樣品為b處溶液。 |
【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】聯(lián)合國氣候變化大會于2015年11月30日~12月11日在巴黎舉行，會議旨在通過限制人類活動減少對環(huán)境的破壞。下列有關(guān)做法錯誤的是（ ）
A．禁止農(nóng)作物秸稈燃燒，減輕對霧霾影響
B．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)
C．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，減少酸雨
D．大量使用化肥、農(nóng)藥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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