【題目】關(guān)于儀器的用途，下列敘述中不正確的是（ ）
A. 試管可以用作反應(yīng)容器
B. 鐵架臺可以用來固定裝置
C. 量筒可以用作溶解食鹽的容器
D. 玻璃棒可以用來攪拌液體
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(13分)在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一，某學(xué)習(xí)小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量，設(shè)計如下實驗方案：
實驗步驟：①連接好裝置，② ③裝入藥品 ④打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸 ⑤一段時間后點燃酒精燈⑥D中黑色固體完全變成紅色，停止加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分液漏斗活塞 ⑦數(shù)據(jù)處理
請回答下列問題：
（1）補(bǔ)全實驗步驟② 。
（2）若使制取氫氣是裝置隨開隨用，隨關(guān)隨停，下列裝置可選用的是 。
（3）B裝置中水的作用 ，長玻璃管的作用 ，C裝置的作用
（4）已知：CuO樣品質(zhì)量為m1克，E中增重為m2克，D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克，實際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4克，試用m1，m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達(dá)式 。若無F裝置，則對測定結(jié)果的影響 （填“偏大”、“偏小”、“無影響”），以下數(shù)據(jù)還能測定銅的相對原子質(zhì)量的是 。
A.m2 m3 B.m3 m4 C.m1 m4 D.m2 m4
（5）請你評價實驗有什么不妥之處，并說明原因 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）亮亮做家務(wù)時接觸到下列用品。
用品 | 脫氧劑 | 潔廁靈 | 爐灶清潔劑 |
有效成分 | 還原鐵粉 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 |
（1）他清理垃圾時發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是 。
（2）他選用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學(xué)方程式表示其原理 。
（3）他清洗爐灶時戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是 。
（4）做完家務(wù)，他用Vc泡騰片沖了一杯飲料。下列Vc泡騰片的主要成分中，屬于有機(jī)物的是 （填字母序號）。
A．維生素C（
）
B．檸檬酸（
）
C．碳酸氫鈉（
）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象錯誤的是
A．熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變
B．花香四溢——分子在不斷運動
C．氫氣燃燒——分子發(fā)生改變
D．酒精揮發(fā)——分子間空隙變大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是
A．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C．氧氣具有可燃性
D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）蘭州市中山橋南側(cè)的“將軍柱”（鑄造材質(zhì)主要是鐵），距今已有630年的歷史，它與中山橋一起組成了“蘭州鐵橋”一景，近日“將軍柱”商標(biāo)獲得國家批準(zhǔn)。
（1）“將軍柱”已出現(xiàn)較多銹跡，其主要原因是鐵與 等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。生活中常用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）廢舊金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的重要途徑，請你再寫一條保護(hù)和節(jié)約金屬資源的有效方法或途徑： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點的含義是 。
（2）t2℃時，將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為 g。
（3）將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分 數(shù)由大到小的順序是 。
（4）將t1℃時，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖），向水中加入一 定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】野炊時，小明發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是
A．使木柴與空氣充分接觸 B．升高木柴的溫度
C．降低木柴的著火點 D．方便添加木柴
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