【題目】用化學方程式解釋生活中的現象。
（1）生活中常用一種鹽治療胃酸過多；
（2）生活中的銨態氮肥（如硫酸銨）不能與熟石灰混合使用。
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年以來，全國各地出現了幾次較為嚴重的霧霾天氣，再次引起人們對空氣質量的關注，下來舉措有利于改善空氣質量的是（ ）
A. 露天焚燒垃圾 B. 燃煤火力發電
C. 工廠廢氣處理后排放 D. 鼓勵開私家車出行
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質進行探究。
【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用玻璃棒蘸取碳酸氫鈉溶液滴在pH試紙上并與__________對比，讀出其pH值約為10，由此得出結論是：碳酸氫鈉溶液呈堿性。
【探究實驗二】碳酸氫鈉能否與酸反應：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現象為__________，結論：碳酸氫鈉能與酸反應。
【探究實驗三】碳酸氫鈉的熱穩定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示。
(1)加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有水珠。
(2)充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。
(3)通過進一步實驗來確定充分加熱后的固體產物的成分，限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。
序號 | 實驗操作 | 預期現象 | 結論 |
① | 取少量加熱后的固體產物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量氯化鈣溶液，振蕩，靜置 | 產生白色沉淀 | 產物含__________ |
② | 取操作①后的上層清液于試管B中，滴加____________ | ____________ | 產物不含NaOH |
請分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化鈣溶液的理由_______________________________________________________。
(4)根據上述實驗結論，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式_______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】倉庫中有一包氮肥的包裝標簽模糊不清，有同學進行了以下探究：
（1）操作③用玻棒攪拌的目的是 ．
（2）請完成下表（已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：
假設和現象 | 判斷和化學方程式 | |
a | 若現象I為無氨味． | 則樣品中不含 （填名稱）． |
b | 由操作②現象判斷． | 該樣品一定含有 離子． |
c | 若現象Ⅲ為白色沉淀，現象Ⅳ為無沉淀． | 則樣品中含有 （寫名稱），該反應的化學方程式為 ． |
d | 若現象Ⅲ為“無沉淀”，現象Ⅳ為白色沉淀． | 則樣品中含有 （寫化學式），該反應的化學方程式為 ． |
（3）若現象Ⅲ、Ⅳ都無現象，則該氮肥可能是 （寫化學式）；若操作②現象為無氣味、現象Ⅲ、Ⅳ無現象，則該氮肥可能是 （只寫一種）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在下列轉化關系中，各物質均是初中化學常見物質，其中甲、乙、丙屬于單質，A為黑色固體（一種金屬氧化物），C屬于鹽。
回答下列問題：
（1）用化學式表示：A________B________
（2）寫出甲單質在生活中的一個用途______________________________________
（3）反應③的化學方程式___________________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從微觀角度解釋下列現象：
（1）金剛石和石墨物理性質差異很大____________________________ 。
（2）酒香不怕巷子深 __________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A. 質量相等的CO2和CO中所含氧原子的個數比是14：11
B. 53g碳酸鈉和42g碳酸氫鈉分別與過量的鹽酸反應，則碳酸鈉放出的CO2多
C. 某化合物3.2g與氧氣點燃后恰好完全反應，生成4.4g二氧化碳和3.6g水。該化合物中只含有碳、氫兩種元素
D. 取一定量氧化鐵與氧化銅的混合物，向其中加入50g、14.6%的稀鹽酸，恰好完全反應生成鹽和水，則原混合物中氧元素的質量是1.6g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質按混合物、氧化物、單質順序進行分類的是（ ）
A. 生理鹽水 干冰 臭氧 B. 石灰石 熟石灰 生鐵
C. 冰水共存物 鐵銹 氮氣 D. 純堿 五氧化二磷 金剛石
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