【題目】某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示
則：①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2；
②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn；
③若溶液甲是藍色，則溶液甲一定含Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2；
④向固體乙滴加稀鹽酸有氣泡產生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2。上述四種說法正確的個數為
A．4個 B．3個 C．2個 D．1個
陽光考場單元測試卷系列答案
名校聯盟沖刺卷系列答案
名校提分一卷通系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(8分)某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗，如果用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩的氧氣流，應該選 (填序號)。當產生的氣體從B的左邊導管通入時，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。請看圖回答問題：
（1）雙氧水和二氧化錳混合制氧氣的化學方程式為
B中白磷不燃燒，原因是
（2）C、D中看到的現象分別是 、
（3）E中顏色變化的原因
（4）用F裝置收集氣體的依據是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年12月12日，法國巴黎世界氣候大會達成了《巴黎協議》，全球將盡快實現溫室氣體排放達標，在本世紀下半葉實現溫室氣體凈零排放。下列措施會導致溫室氣體排放增多的是
A．氫燃料汽車 B．火力發電
C．風力發電 D．太陽能電池路燈
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）【問題情景】某化學實驗小組的同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發現生成紅色固體物質的同時有較多氣泡放出。這一現象激發起同學們的探究欲望：生成了什么氣體？
【提出猜想】從物質組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2。
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH溶液反應，生成Na2SO3。
【方案設計】依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是 。
（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量。寫出SO2與NaOH溶液反應的化學方程式 。
（3）實驗小組同學合作設計了如圖組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。
如果放出的是O2和H2，你認為方案中的安全隱患是 ，丙同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，然后 ，若聽到 ，方可采用上面的裝置進行實驗；如果聽到 ，則不能采用上述裝置。
【實驗探究】經丙同學確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發現表面含CuO的銅網由黑色變為光亮的紅色；停止通氣，再次稱量裝置A，發現質量無增減。
（4）結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是 。
（5）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有 。（填物質化學式）
（6）不通過稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發生了反應呢？有一同學設計了下圖所示的裝置進行實驗，發現試管內液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發生反應的結論。其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是 。要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，需要補做的實驗是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）構建知識網絡是一種重要的學習方法。下圖是關于鹽酸化學性質的知識網絡，“——”表示相連的兩種物質能發生反應，“→ ”表示一種物質轉化成另一種物質。已知：X、Y、Z為單質，其他均為化合物；X、D為氣體，
A為鐵銹的主要成分。請回答下列問題：
（1）A的化學式 ，指出氣體D的一種用途 。實現上述反應或轉化不需要涉及的基本反應類型是 。
（2）寫出下列反應化學方程式：
①鹽酸與物質A反應 ；②E
D ；③物質B與C反應 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】若不小心，在白色襯衣衣服上沾了鐵銹（主要成分是Fe2O3），直接用水很難洗凈，要除去白色襯衣上的鐵銹，你認為比較適宜的液體是（ ）
A．白醋
B．醬油
C．酒精
D．洗潔精
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）根據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題：
（1）寫出儀器的名稱：a 。
（2）實驗室選取d、e、i、j、k五種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為 ，其中還缺少的儀器是 。
（3）小明同學在組裝實驗室制取二氧化碳的發生裝置時，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中
的 （填寫序號）。反應的化學方程式是 。
（4）小琪同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁。造成這一現象的可能原因是 。
（5）下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗測得硬質玻璃管的容積為25mL，反應前后注射器中空氣體積分別為15mL和9mL。
①通常空氣中氧氣的體積分數約為21%，該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為 ，在裝置氣密性良好的情況下，造成誤差的可能原因是 （只要寫出1種）。
②裝置中的氣球可以幫助形成密閉體系，還可能起到的作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）有一固體混合物M，已知其中可能含有Ba（OH）2、Na2CO3、Na2SO4、NH4Cl、FeCl3五種物質中的兩種或多種。某同學按照下圖所示進行實驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有可能發生的反應都恰好完全進行）。
試根據實驗過程和現象做出判斷，填寫以下空白：
（1）氣體A的化學式 ；把氣體D通入紫色石蕊試液中，石蕊變 色。
（2）寫出過程②發生反應的化學方程式 。
（3）原混合物M里，還不能確定的物質是 （寫化學式），
要確定它是否存在，請簡述你的設計方案： 。
（4）農業生產中常用銨態氮肥補充土壤中的氮元素，根據實驗步驟①帶給你的啟示，請你為使用銨態氮肥提出合理化建議： 。
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