【題目】區分下列物質選用的試劑或方法不能達到目的是
A．用氯化鋇溶液區分稀鹽酸和稀硫酸
B．用灼燒法區分棉花和羊毛
C．用熟石灰區分尿素和氯化銨
D．用余燼木條區分二氧化碳和氮氣
中考解讀考點精練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線，回答問題
（1）10℃時，100g水中最多溶解KNO3約 g；
（2）溶解度受溫度變化影響較小的是 ；
（3）30℃時，將30g KNO3、30g NaCl分別放入100g水中，均完全溶解，降溫到10℃時，有晶體析出的是 ．
（4）當想將混在NaCl溶液中的KNO3析出時，可以采用的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某一溶液由鹽酸、碳酸鈉、稀硫酸、氯化銅、氯化鈉中的一種或幾種混合而成．現向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產生的沉淀質量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）
A．該溶液中含有硫酸或鹽酸，也可能兩種酸同時含有
B．該溶液中不可能含碳酸鈉
C．該溶液是否含氯化銅不能確定
D．該溶液的組成只可能有一種情況
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將20ml水倒人裝有20mL95%的酒精的燒杯中，混合均勻后體積為VmL．再將一塊手帕浸入該溶液中，用鑷子夾起手帕，點燃手帕上的酒精，當手帕上的火焰即將熄滅時，將手帕晃動幾下，火熄滅，手帕完好無損．
（1）混合后的溶液中溶質是 ，溶劑是 ．
（2）混合后的體積VmL 40ml（填“＞”或“＜”或“=”），原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關化學觀念的敘述錯誤的是
A．幾千萬年前地球上一條恐龍體內某個原子可能在你的身體里
B．當個人實驗結果與多數人不同時，應查找原因、重復實驗
C．用刀切西瓜的過程中，個別原子被分成了更小的微粒
D．化學不僅研究物質的性質、組成、結構和變化，還研究變化過程中伴隨的能量變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗設計是化學實驗的重要環節。化學興趣小組的同學們利用蠟燭和燒杯進行了以下探究，請回答有關問題。
（1）觀察I中蠟燭燃燒情況，與其滅火原理相同的生活實例是 ；
（2）利用干冰也可以使杯中蠟燭熄滅，向燒杯中加入干冰時用到的儀器是 ，蠟燭熄滅的原因是 ；
（3）Ⅲ中現象是 ，有關反應的化學方程式是 ；
【提出問題】不改變Ⅲ中化學反應原理及裝置，如何讓蠟燭快速熄滅？
【設計方案】方法①：將碳酸鈉粉末配制成碳酸鈉溶液；
方法②： ；
【觀察現象】方法①和②中蠟燭均能快速熄滅；
【分析與結論】方法①中蠟燭很快熄滅的微觀解釋是 ；
【反思與交流】由上述實驗可知影響化學反應快慢的因素有： 。
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【題目】二氧化氯（ClO2）是一種環保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，其熔點為－59℃，沸點為11.0℃，易溶于水，且與水反應得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性，吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。
二氧化氯極其不穩定，受熱或見光易發生爆炸性分解，直接造成氯氣泄漏而污染環境，所以只有依靠現場制備。工業上用稍潮濕的氯酸鉀（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃時反應制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品，所以制備和運輸成本很高，因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。
請依據上文回答下列問題：
（1）本文介紹了二氧化氯的性質、制法和 等方面的內容。
（2）二氧化氯的化學性質有① ；② 。
（3）請將制備二氧化氯反應的化學方程式填寫完整：
2KClO3 + 2H2C2O4
2ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 + 。
（4）發生二氧化氯泄漏時，最簡單的緊急處理方法是 。
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