【題目】以下事實對應的解釋錯誤的是
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升酒精混合，混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變為水，水受熱變為水蒸氣 | 分子可以再分 |
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【題目】有A、B、C、D四種元素，其原子結構示意圖表示如圖：
（1）D元素的名稱為______，D元素與圖中______（填寫字母序號）元素的化學性質相似，D元素的離子符號為______。
（2）A、B、C三種元素能形成一種化合物，其水溶液pH______7 （填＞、＜、=）。
（3）A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為（寫化學式）______，其中B元素化合價為______。
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【題目】某同學有關化學符號中數字的含義有如下理解，其中錯誤的是（ ）
A．Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷
B．2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子
C．
中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
D．CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構成
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【題目】下表是前18號元素在周期表中的部分信息，回答下列問題：
（1）地殼中含量最多的元素是______（填元素符號），該元素屬于__________元素（填“金屬”或“非金屬”）。
（2）請寫出第16號元素的原子結構示意圖__________，前18號元素中形成化合物種類最多的元素是____________（填元素符號）。
（3）13號元素的氧化物與H2SO4反應的化學方程式為_______________，
6號元素的最高價氧化物與足量NaOH反應的化學方程式為_______________。
（4）除第1周期外，同周期元素的原子結構的相同點是__________________。
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【題目】實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學想了解其變質情況，甲、乙同學各稱取9.3g干燥的樣品分別設計以下實驗，實驗過程如下：
（1）實驗一：甲同學取樣品，加水使其完全溶解，然后向其中逐漸滴加氫氧化鈣溶液，所得沉淀質量與加入氫氧化鈣溶液質量關系如圖所示，請回答以下問題：
①B點對應的溶液中的溶質有__．
②實驗中若用氯化鈣溶液代替氫氧化鈣溶液，所得沉淀的質量__5g（填“大于”“等于”“小于”）
（2）計算樣品中碳酸鈉的質量__，通過計算可知該氫氧化鈉固體的變質程度為__．（填“完全變質”“部分變質”“沒有變質”）
（3）實驗二，乙同學取樣品，加水使其完全溶解，往其中加入質量分數為7.3%的鹽酸溶液，滴加至100克時，不再產生氣體，請畫出生成氣體隨加入鹽酸溶液質量變化的曲線圖：_____。
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【題目】珊瑚同學一家利用假日到蔡倫竹海游玩，親近自然，在游玩活動中，遇到一些有趣的化學問題，請認真閱讀，解答下面的問題．
①竹海中，她看到了清澈的泉水，自然界的水大多是硬水，生活中常用來降低水的硬度的方法是______．
②她家的午餐食譜如下：米飯、炒雞蛋、紅燒牛肉、紅燒草魚，從營養合理搭配的角度來看，你認為食譜中還缺少的營養素是______．
③中午她看到一農婦找來一些木柴，準備做飯時，發現怎么也燒不著，并產生大量的黑煙，珊瑚仔細觀察發現木柴過于潮濕，后來農婦揀來一些干燥的木柴，解決了這個問題，請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因______．
④新農村建設中，她發現許多村里安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷燃燒的化學方程式______．
⑤她又看到一農民在農田施用化肥硝酸鉀，硝酸鉀屬于（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復合肥”）__．
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