【題目】利用分子和原子的知識，從微觀角度解釋下列問題。
（1）水蒸發變成水蒸氣___________________。
（2）水通電生成氫氣和氧氣的微觀過程_________________。
新課標同步訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖裝置，回答下列有關問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，選用的裝置組合是（填字母序號），其化學方程式為。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ， 選用的發生裝置是（填字母序號）。制取二氧化碳時，用裝置C裝置優點 ， 若要獲得干燥的二氧化碳除發生裝置外，還應選用G裝置，并在該裝置中盛放（填試劑的名稱）；若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從導管進。
（4）小王和小李兩位同學用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發生反應。
①小王先關閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現氣泡，B中沒有觀察到明顯現象，寫出B中發生反應的方程式。
②小李認為若要證明NaOH與CO2發生了化學反應，接下來的操作是 ， 此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式。
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【題目】下列物質之間不能發生復分解反應的是（ ）
A.NaOH溶液和CuCl2溶液B.NaCl溶液和KNO3溶液
C.BaCl2溶液和K2CO3溶液D.NaOH溶液和Fe2(SO4)3溶液
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【題目】氫氧化鈉是一種常見的堿，俗名_____、_____、_____。氫氧化鈉有強烈的_____，如果不慎沾到皮膚 上，要用大量水_____，再涂上_____溶液。
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【題目】能源短缺和溫室效應是當今人類面臨的難題，新能源的開發和地球環境的保護是人類共同的目標。為了促進全人類的可持續發展，其中最理想的清潔能源是( )
A.天然氣B.氫氣C.酒精D.汽油
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【題目】2015年“巴斯夫小小化學家”化學互動實驗活動在中國科技館啟動，開展植物大探秘，了解到黃瓜、番茄等食物中富含有維生素C，某同學提出用碘液檢驗。就這一過程而言，屬于科學探究環節中的（ ）
A.提出假設B.設計實驗C.得出結論D.收集證據
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【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀重要的稀有金屬材料，被譽為“未來金屬”。為了探究銅、鋁、鈦的三種金屬活潑性順序，化學興趣小組進行如下實驗：將三塊大小差不多的金屬片先用砂布擦亮，再將它們分別投入等濃度、等體積的稀鹽酸中。觀察到鈦片放出氣泡緩慢，鋁片放出氣泡較快，而銅片無明顯現象。試判斷三種金屬活動性順序應為（ ）
A.鋁>鈦>銅B.銅>鋁>鈦C.鈦>鋁>銅D.銅>鈦>鋁
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