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下列實驗操作中，能達到實驗目的的是

A．檢驗氫氣純度時，沒有聽到任何響聲，表明氫氣已純凈

B．用適量的水能區分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

C．粗鹽提純實驗中，蒸發結晶直到濾液蒸干時停止加熱

D．用PH試紙測定溶液酸堿度時，先將PH試紙用水潤濕，然后再測定

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

《物質的性質與變化》一節時，同學和老師做了如下表所示的一組對比實驗．

	實驗操作	實驗現象
①	用坩堝鉗夾持一小片石灰石，把它投入含有酚酞的蒸餾水中	酚酞溶液不變色
②	用坩堝鉗夾持一小片石灰石，在酒精燈的火焰上灼燒， 2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中	酚酞溶液不變色
③	用坩堝鉗夾持一小片石灰石，在酒精噴燈火焰上灼燒（溫度比酒精燈高）2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中	酚酞溶液變紅
④	用坩堝鉗夾持石灰石，還用酒精燈加熱，同時向燈焰上通入氧氣，2分鐘后將石灰石放入含有酚酞的蒸餾水中	酚酞溶液立即變成紅色

根據上述實驗回答下列問題：
（1）上述四個實驗中，石灰石發生了化學變化的是

③④

，（填序號）該化學變化的生成物具有

能使酚酞變紅

的性質．
（2）下列說法正確的是

A．石灰石能使酚酞溶液變為紅色．
B．實驗中酒精表現出支持燃燒的性質．
C．化學反應需要一定的條件，實驗②中，燈焰溫度達不到石灰石反應的溫度．
（3）通入氧氣，能影響石灰石反應的原因是，正確的是

A．氧氣能降低石灰石分解所需要的溫度．
B．氧氣能改變石灰石的性質．
C．氧氣是石灰石分解的催化劑．
D．增加了單位時間內酒精分子與氧分子發生接觸碰撞的次數，提高了燈焰的溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

用來測定空氣中氧氣含量的方法很多，圖Ⅰ所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃a內的紅磷，迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被“吸入”集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中氧氣所占的體積．
請完成下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a

燃燒匙

燒杯

；若實驗成功，瓶中水位將達

刻度線（填數字）
（2）第二步中“迅速”是防止空氣受熱膨脹而逸出，若緩慢操作，可能導致測得的結果

偏大

（“偏大”或“偏小”）
（3）集氣瓶中剩余的氣體主要是（填符號）

N₂

，從該實驗可認識它的性質之一是：

不燃燒

．
（4）該實驗的原理是用可燃物在空氣中燃燒消耗氧氣，使集氣瓶中氣壓減�。型瑢W認為用
①硫粉 ②木炭 ③蠟燭 ④細鐵絲四種物質代替紅磷都可以．請從四種物質中選擇一種，說明是否可以，并闡明理由：

選①②③不可以，理由是燃燒產生氣體，不能使瓶中氣壓減少；選④不可以，理由是鐵絲不能在空氣中燃燒

．
（5）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖Ⅱ所示，凸透鏡聚光點燃紅磷），你認為改進后的優點是：

氣密性好，可減小誤差，防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組同學在幫忙整理化學藥品室時發現一瓶標簽部分殘缺的藥品，標簽上依稀可見“電石”、“工業品”、“日期：2006”字樣．打開瓶蓋一看，發現瓶內裝的是一些白色粉狀和塊狀固體混合物．在老師指導下，興趣小組同學對這瓶藥品展開探究．
【查閱資料】（1）電石的成分主要是碳化鈣（CaC₂），工業品為灰黑色塊狀物．電石遇水立即發生激烈反應，生成乙炔（C₂H₂），并放出熱量，實驗室可用電石和水制取少量乙炔．有關反應方程式：
CaC₂+2H₂O═Ca（OH）₂+C₂H₂
（2）乙炔微溶于水，能在氧氣中燃燒，乙炔在氧氣中燃燒溫度可達3600度，可用于焊接或切割金屬．
【提出問題】（1）實驗室如何用電石和水制取少量乙炔？乙炔在氧氣中完全燃燒的產物是什么？
（2）這瓶電石是否變質了？
實驗Ⅰ：用電石和水制取少量乙炔并驗證乙炔在氧氣中完全燃燒的產物，如圖是實驗室制取氣體的部分實驗裝置圖．請根據要求回答下列問題：

（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：①

試管

；②

錐形瓶

．
（2）可用制取少量乙炔的反應裝置是

（填符號）．該反應裝置還可用于制取

二氧化碳

，收集該氣體的裝置可用

（填符號），有關化學方程式是

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O

．
（3）實驗時，發現制取乙炔的反應十分劇烈，此時應進行的操作是

（填符號）．
a．控制液體的滴加速度 b．改用體積小的錐形瓶 c．用長頸漏斗代替分液漏斗
（4）用A裝置可制取的氣體是

用高錳酸鉀加熱制取氧氣

，有關化學方程式是

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（5）在點燃乙炔之前，應進行的操作步驟是

檢驗乙炔的純度

．點燃乙炔時火焰明亮，把用澄清石灰水蕩洗過的小燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁有白色固體出現，把冷且干燥的小燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁出現水霧．已知乙炔完全燃燒產物只有兩種，則上述實驗過程中涉及的有關化學方程式是

2C₂H₂+5O₂

點燃

4CO₂+2H₂O

2C₂H₂+5O₂

點燃

4CO₂+2H₂O

、

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．
實驗Ⅱ：檢驗這瓶電石是否變質
（1）取少量試劑瓶內的白色粉狀固體于試管中，加少量水，沒有明顯現象；取少量試劑瓶內的塊狀固體于試管中，加少量水，立即產生大量氣泡，說明這瓶電石

有

填“有”或“沒有”）變質．
（2）分析了電石變質的可能原因后，興趣小組同學認為試劑瓶內的白色粉狀固體可能是氫氧化鈣，也可能是碳酸鈣，還有可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物．請你幫他們完成實驗報告．

實驗操作步驟	實驗現象	實驗結論
①取樣品于試管中，加入適量水，充分振蕩后靜置并滴加幾滴無色酚酞 ②或取樣品于試管中，加入適量的稀鹽酸	①試管中的液體呈紅色 ② 沒有氣泡冒出沒有氣泡冒出	①樣品中含有：氫氧化鈣氫氧化鈣 ②樣品中不含有碳酸鈣．

（3）通過上述實驗探究，說明電石暴露在空氣中容易與

水蒸氣

反應而變質，因此，保存電石時應

保持干燥

注意

密封

保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：

地球是一顆藍色星球，表面大部分被水覆蓋，海水中蘊含的元素多達80多種．通過、海水曬制可得粗鹽，粗鹽除氯化鈉外，還含有MgCl₂、CaCl₂、MgSO₄、以及泥沙等雜質．以下是一種制備精鹽的實驗方案，步驟如下（用于沉淀的試劑稍過量）：

回答下列問題：
（1）在粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是

加快粗鹽的溶解

（2）操作1能否改用硝酸鋇溶液？說明原因

不能，因為會引入硝酸根離子

（3）寫出操作1中發生反應的化學方程式

BaCl₂+MgSO₄═BaSO₄↓+MgCl₂

（4）濾液的主要成分有（填寫化學式）：

NaCl、NaOH、Na₂CO₃

（5）此實驗方案尚需完善的具體步驟：

過濾后，向濾液中加入過量的稀鹽酸

．

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科目：初中化學 來源：2010年四川省達州市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?達州）純堿（Na₂CO₃）是一種重要的鹽類物質，在化學工業中用途極廣．工業上通常用氨堿法來生產．小紅同學為探究純堿的化學性質進行了猜想，并設計實驗進行驗證．請你幫助她將下列實驗報告填寫完整．

猜想	實驗操作	實驗現象	結論（或化學方程式）
猜想一：Na₂CO₃溶液顯堿性	取少量的Na₂CO₃溶液試管中，滴入2-3滴酚酞試液，振蕩	______	溶液顯堿性
猜想二：能與酸反應	取少量的Na₂CO₃溶液試管中，然后滴加稀鹽酸	有大量的氣泡	化學方程式：______
猜想三：能與Ca（OH）₂反應	向盛有少量Na₂CO₃溶液的試管中滴加澄清石灰水	出現白色沉淀	化學方程式：______
猜想四：能與氯化鋇反應	______	出現白色沉淀	Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl 反應的基本類型為：______

[交流與反思]若用稀硫酸代替稀鹽酸進行實驗，是否與猜想二相同？______（填“是”或“否”）．

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