【題目】為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染，城市公交近期投入了一批使用新能源的公交車、電動(dòng)公交車和公共自行車。請(qǐng)回答下列問題：
(1)寫出理想的環(huán)保高能燃料氫氣燃燒的化學(xué)方程式__________________。
(2)①如圖自行車中由金屬材料制成的有________(選一種物質(zhì)填字母)，屬于合成材料的是________(選一種物質(zhì)填字母)；
②生活中，防止鏈條生銹的措施是____________________；
③用化學(xué)方程式表示稀鹽酸除鐵銹的原理____________________________。
備戰(zhàn)中考寒假系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)方程式與實(shí)際相符，且書寫正確的是
A. 除去氧化鈣中的碳酸鈣：CaCO3
CaO+CO2↑
B. 用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+2H2SO4 2FeSO4 +2H2O
C. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2 Na2SO4 +H2O
D. 用磁鐵礦煉鐵：Fe3O4+4CO 3Fe +4CO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】依據(jù)材料回答問題：
(1)100%石墨烯電熱膜屬于______（填物質(zhì)類別），除可用于穿戴外還可用于_____（寫一種）。
(2)石墨烯電熱膜施加電壓后能夠產(chǎn)生較高熱量是因?yàn)樗辛己玫?/span>_______性，它與金剛石性質(zhì)差異的原因是_________。
(3)關(guān)于石墨烯電熱膜的說法不正確的是________（填序號(hào)）。
a．制作發(fā)熱服時(shí)，施加在電熱膜上的電壓為安全電壓
b．石墨烯電熱膜在能量轉(zhuǎn)換過程中幾乎沒有能量損失
c．石墨烯電熱膜與石墨都是不透明固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度，回答問題。
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 | |
（1）兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響變化較大的是_________。
（2）60℃時(shí)，按圖示操作：
A中溶質(zhì)是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液，C中溶液的總質(zhì)量是______g。
（3）50℃時(shí)，將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別加熱蒸發(fā)10g水后，再恢復(fù)到50℃，剩余溶液的質(zhì)量：NaCl溶液_____（填“大于”“等于”或“小于”） KNO3溶液。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】被國(guó)外友人稱作“新四大發(fā)明之一”的高鐵，大方便人們的出行。
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是_____(填序號(hào))，動(dòng)車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的，這是利用了銅的延展性和_____性。
(2)動(dòng)車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是_________。
(3)修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式：______________。
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵列車上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價(jià)為__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測(cè)定某黃銅(銅鋅合金)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某校研究小組取10 g樣品置于燒杯中，并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不斷攪拌，測(cè)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
請(qǐng)計(jì)算：
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。已知CuCl難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質(zhì)。CuCl的制備流程如下:
(1)“濾液1”中除了Na+、SO42-外，還存在較多的離子是_______(寫離子符號(hào))。
(2)“反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+2Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3，產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)“操作a”的名稱是______。“醇洗”的目的是____________。
(4)本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是_________(寫化學(xué)式)。
（5）320 g CuSO4與足量NaCl經(jīng)上述制備流程，可生成的CuCl最多是____________g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B. 把一定質(zhì)量的銅片加入到硝酸銀溶液
C. 電解水
D. 向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。
（1）儀器a的名稱是__________。進(jìn)行A操作時(shí)，通常在蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)_________時(shí)即停止加熱，利用余熱蒸干。
（2）圖A~C的裝置和操作中，沒有錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。請(qǐng)選擇其中一個(gè)有錯(cuò)誤的圖示，寫出改正方法：________。
（3）用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________；若要控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止，選用D作發(fā)生裝置達(dá)不到目的，原因是____________。
（4）如圖為制備CO并還原Fe3O4 的“微型”實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器等已略去）。已知甲酸的分解反應(yīng)為：HCOOH 
H2O+CO↑。
①裝置中氣球的作用是___________；
②CO與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；
③該裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫一條）______________________________；
④請(qǐng)把圖中虛線框內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_________。
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