【題目】下列知識歸納，完全正確的一組是
A.能量變化 | B.環境保護 |
①電解水是將電能轉化成化學能 ②溶解過程中有的吸熱，有的放熱 ③在化學反應中只有燃燒才能放出熱量 | ①小區設置廢舊電池回收箱 ②重復使用塑料袋和塑料盒 ③工業“三廢”處理達標后排放 |
C.數字含義 | D.資源節約 |
①Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位正電荷 ②SO3：一個三氧化硫分子中含有3個原子 ③ | ①廢舊金屬回收利用 ②提倡使用乙醇汽油 ③實驗后用剩藥品放回原瓶 |
A.AB.BC.CD.D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在課外資料中查閱到下列信息：①在實驗室可利用濃氨水與氫氧化鈉固體混合制取氨氣：②氨水與氫氧化鈉不反應：③……．請根據如圖所示回答下列問題：
（1）用裝置甲制取氨氣時，將濃氨水加入錐形瓶中，氨氣大量逸出。該制取方法利用的原理之一是溫度對溶解度的影響，則氨氣的溶解度與溫度的關系是_____。
（2）用裝置乙收集氨氣，依據的是資料中的信息③．則他們查閱到的信息③的內容是_____。
（3）將集滿氨氣的集氣瓶倒扣在水槽中，觀察到水充滿集氣瓶（如丙所示）。水充滿集氣瓶的原因是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組的同學對過氧化氫分解進行探究。
Ⅰ、（探究一）影響過氧化氫分解快慢的因素
分別取5mL過氧化氫溶液進行實驗，測定產生4mL氧氣所需時間，實驗結果記錄如下：
實驗序號 | 過氧化氫溶液的濃度% | 溫度℃ | 二氧化錳粉末用量/g | 反應時間 |
① | 30 | 35 | 0 | t1 |
② | 30 | 55 | 0 | t2 |
③ | 5 | 20 | 0.1 | 3s |
④ | 15 | 20 | 0.1 | 1s |
（1）對比①②可知，其他條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1_____t2（填“＞”、 “=”或“＜”）
（2）能說明過氧化氫分解快慢與過氧化氫溶液的濃度有關的實驗是_______（填實驗序號），合理的結論是____________。
交流探討：二氧化錳屬于金屬氧化物，其它金屬氧化物能否起到類似二氧化錳的催化作用？
Ⅱ、（探究二）探究氧化鐵是否對過氧化氫分解起催化作用
操作步驟 | 實驗情況記錄 | 結論 | |
① |
| A試管上方帶火星的木條未復燃 B中出現氣泡快，帶火星的木條復燃 | 氧化鐵_______（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過氧化氫分解 |
② | 將B試管中的混合物過濾，把濾渣烘干、稱量。 | 固體質量為________ | 氧化鐵質量不變 |
③ |
| C試管上方帶火星的木條________， D中溶液變成黃色 | 氧化鐵可作過氧化氫分解的催化劑 |
得出結論：過氧化氫分解快慢受______________________________等因素影響。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容。
（1）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
①儀器b的名稱為_______________。
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2應選用的一套實驗裝置為________（填字母代號）：該反應的化學方程式為________。
③B和C裝置均可制取CO2，與C相比較，B裝置的主要優點是________，二氧化碳可以用D裝置收集，驗證二氧化碳收集滿的方法是___________。
（2）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產物。
①B裝置玻璃管里可觀察到的現象是_____________。
②實驗結束后，若要確定A裝置溶液中溶質的成分，請設計合理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現象和結論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）
____________________。
（3）如果冶煉100kg含雜質2%的生鐵，需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質量是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產品，這種產品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附，某課外小組對竹炭進行初步探究。
（提出問題）竹炭中是否含有碳元素
（猜想與假設）竹炭中含有碳元素
（查閱資料）①新鮮的雞血，遇一氧化碳由鮮紅變為暗紅②氫氧化鈉能與二氧化碳發生化學反應
（設計實驗）通過檢驗竹炭燃燒產物，證明竹炭中含有碳元素，所用裝置如下圖所示：(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實驗開始后，C裝置中產生白色沉淀，反應化學方程式為____________________________，E裝置中新鮮的雞血變為暗紅色，證明______________________。
(2)小紅認為應在A、B裝置間再增加一個C裝置，目的是______________________。
(3)小兵認為該實驗設計中還存在著一個明顯的缺點，該缺點是__________________，改進方法是_________________________________。
(4)小明認為能用圖所示的裝置替換原裝置中的E裝置，你認為_________________(填“可以”或“不可以”)，原因是__________________________。
（結論）竹炭中含有碳元素
9．某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發和氣體的溶解)，實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量之間的關系如圖所示：求：
(1)產生CO2的總質量為_________g。
(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質。一般來說，合金的熔點低于其中任何一個組成金屬的熔點。下表是一些金屬熔點的數據。
金屬 | 銅 | 鋅 | 錫 | 鉛 | 鉍 | 鎘 |
熔點/℃ | 1083 | 419.6 | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
(1)鉛錫合金中某種金屬的質量分數與合金的熔點有如如圖所示的關系，其中橫坐標表示的是________的質量分數；當合金熔點最低時，合金中鉛與錫的質量比為____________。
(2)保險絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成，其熔點約為________。
A.20-40℃ B.60-80℃ C.230-250℃ D.300-320℃
(3)青銅器的主要成分是銅錫合金。嶄新的青銅器呈土黃色。當青銅器長期埋在地下，逐漸形成了綠色的銅綠（主要成分Cu2(OH)2CO3），從其化學式可知，銅綠是銅與___________、___________和___________（填物質的化學式）長期作用的結果。
(4)通常情況下鐵的合金制品也比較容易生銹，請寫出工業上用稀鹽酸除去鐵銹（Fe2O3）的化學方程式_______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A-J為初中化學常史物質，其中A是赤鐵礦的主要成分。I是常見的建筑材料的主要成分，B、D、G常溫常壓下為氣體。各物質之間的轉換關系如圖所示（部分反應條件略去）。
（1）物質A的化學式為_________。
（2）反應①的基本反應類型為___________。
（3）物質A和H中所含的相同金屬元素的化合價是否相同______（選填“是”或“否”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中不合理的是
A. 
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B. 
一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加人生石灰
C. 
向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
D. 
向等質量的鎂和鐵中分別滴加相同質量分數的稀硫酸
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