【題目】對氧氣的化學性質敘述正確的是 （ ）
A. 化學性質比較活潑，一定條件下能跟許多物質發生反應
B. 氧氣具有可燃性
C. 氧氣的氧化性只表現為氧氣支持燃燒
D. 氧氣不易溶于水
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法，某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率．于是，它們對此展開探究：
①提出問題：什么物質是該反應催化劑？
②設猜想與假設：下面是組內兩位同學所作的猜想，請你完成小華的猜想，
【假設一】小芳同學：鐵釘表面的氧化鐵是 
溶液分解反應的催化荊．
【假設二】小華同學：鐵釘里的鐵是 溶液分解反應的催化劑．
（1）實驗與結論：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一：把一定質量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小米條置于試口，觀察現象． | 反應的化學方程式為：假設一成立 | |
實驗二：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入 ， 并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現象． | 無現象 | 假設二(填“成立”或“不成立”) |
（2）討論交流：同學們討論后認為，小芳的“實驗一”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是；
反思與評價：小強通過仔細觀察發現“實驗二”中一直沒有現象的試管，過了一段時間后試管中也出現了氣體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于物質的用途，體現其性質對應關系正確的是
A. 液氮做醫療冷凍劑—物理性質B. 干冰用于人工降雨—化學性質
C. 氧氣用于氣焊—物理性質D. 石墨用作電極—化學性質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于二氧化碳的說法錯誤的是
A. 二氧化碳能溶于水，而且增大壓強二氧化碳在水中溶解得越多
B. 二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳
C. 二氧化碳是一種有毒氣體，在空氣中含量過高，會致人死亡
D. 二氧化碳從無色氣體壓縮成固態干冰發生了物理變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于現象的描述正確的是（）
A. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
B. 鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱
C. 氫氣在空氣中安靜的燃燒，產生淡藍色火焰
D. 硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，產生有刺激性氣味的氣體
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