【題目】化學(xué)概念間的邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是________．
①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
②單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
③化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
④氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系．
【答案】
【解析】解：純凈物與混合物屬于并列關(guān)系；單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系；化合物與氧化物屬于包含關(guān)系；氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系；所以答案是：③
【考點(diǎn)精析】利用化合反應(yīng)及其應(yīng)用和氧化反應(yīng)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；氧化反應(yīng)：物質(zhì)得到氧的反應(yīng)；還原反應(yīng)：物質(zhì)失去氧的反應(yīng)；氧化劑：提供氧的物質(zhì)；還原劑：奪取氧的物質(zhì)（常見還原劑：H2、C、CO）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分類法是化學(xué)學(xué)科的重要研究方法，下列分類正確的是（ ）
A.金屬元素：汞、鈣、金、鋁
B.合成材料：聚乙烯、尼龍、鋁合金
C.混合物：冰水共存物、酒精、熟石灰
D.氧化物：氧氣、氯酸鉀、生石灰
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】節(jié)儉、環(huán)保都是從生活小事做起．下列做法與之不符的是（ ）
A.礦泉水瓶貼上“給水瓶做記號(hào)，并請(qǐng)喝完”的標(biāo)簽
B.可重復(fù)使用洗漱用水，沖洗坐便器
C.倡導(dǎo)路邊設(shè)立廢紙回收箱，體現(xiàn)廢物利用的環(huán)保意識(shí)
D.為方便出行，大力發(fā)展家庭小轎車
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列性質(zhì)中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.木炭粉是黑色的
B.氫氣具有可燃性
C.常溫下汞是液體
D.SO2有刺激性氣味
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說法不正確的是（ ） 
A.該元素屬于金屬元素
B.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子
C.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是47.87g
D.該原子的原子序數(shù)為22
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.最外層電子數(shù)不同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和變化廣泛用于生產(chǎn)和生活中，下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.榨取果汁
B.海水曬鹽
C.煤氣燃燒
D.干冰升華
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用如圖裝置進(jìn)行C、CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)產(chǎn)物．
①用裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在C和CuO的試管中觀察到的現(xiàn)象是；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②用裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱的原因是 ；錐形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是 ．
③對(duì)于裝置乙，符合其設(shè)計(jì)意圖的是 ．（用編號(hào)表示）
A．說明一氧化碳具有還原性
B．既說明一氧化碳具有可燃性；又充分地利用了能源
C．能測定實(shí)驗(yàn)中消耗的一氧化碳質(zhì)量
D．有效防止了一氧化碳擴(kuò)散到空氣中．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知部分農(nóng)作物適宜生長的pH如表所示：
農(nóng)作物 | 油菜 | 水稻 | 茶樹 | 甘草 |
適宜生長的pH | 5.8﹣6.7 | 6.0﹣7.0 | 5.0﹣5.5 | 7.2﹣8.5 |
經(jīng)檢測，邵陽地區(qū)的土壤呈弱酸性，在邵陽地區(qū)不適宜種植的農(nóng)作物是（ ）
A.油菜
B.水稻
C.茶樹
D.甘草
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