【題目】某化學興趣小組借助U型玻璃管粗略測定空氣中氧氣的體積分數約為1/5,實驗裝置如圖所示，下列說法不正確的是
A.鋼絲棉的用量不影響實驗結果
B.食鹽水加快了鋼絲棉的銹蝕
C.觀察到U型玻璃管左邊液面上升，右邊液面下降
D.實驗前要檢查裝置氣密性
【答案】A
【解析】
A、為保證U型玻璃管左管氧氣被充分反應，加入的鋼絲棉量要足量，此選項錯誤；
B、鋼絲棉在食鹽水的環(huán)境下，加快了銹蝕，此選項正確；
C、鋼絲棉生銹消耗空氣中的氧氣，使U型玻璃管左邊內部壓強變小，在實驗裝置氣密性良好的情況下，外界的大氣壓大于左邊內部壓強，導致右邊的水面下降，左邊的液面上升，此選項正確；
D、本題借助U型玻璃管粗略測定空氣中氧氣的體積分數，原理是利用鋼絲棉生銹消耗空氣中的氧氣，使U型玻璃管左邊內部壓強變小，在實驗裝置氣密性良好的情況下，外界的大氣壓大于左邊內部壓強，導致右邊的水面下降，左邊的液面上升，為保證實驗結果準確，實驗前要檢查裝置氣密性，此選項正確。
故選A。
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【題目】將NaOH和NH4NO3固體分別裝入兩支試管中，進行如圖一所示實驗，向兩支試管中分別滴加適量水，燒杯中X、Y的飽和溶液均變渾濁。請結合圖二回答：
(1)X的溶解度曲線為_____(填“a”或“b”)。
(2)將t3℃時等質量的X、Y飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液的質量：X____Y(選填“＞”、“=”或“＜”)。
(3)t3℃時，將90gY的飽和溶液稀釋為溶質質量分數為20%的溶液，需加水的質量為____g。
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【題目】芯片的核心材料是高純硅，下圖是利用石英砂（主要成分SiO2）制取高純硅的流程圖，請回 答下列問題：
（1）SiO2與金剛石結構相似，則構成SiO2的粒子是__（填“分子”、“原子”或“離子”）。
（2）步驟 1 發(fā)生的反應為：SiO2+ 2C
Si + 2X↑，上述反應中 X 是______（填化學式），其中SiO2發(fā)生了______（填“氧化”或“還原”）反應。
（3）步驟 3 中“蒸餾”屬于__（填“物理”或“化學”）變化。
（4）步驟 4 中物質 M 在該生產過程中可循環(huán)使用，寫出步驟 4 反應的化學方程式：______。
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【題目】有一種在古籍里稱為“鋈”的銀白色銅合金，是古代云南、四川地區(qū)的特產，其主要成分是銅、鋅、鎳等金屬單質，煉制時需要黑銅礦（主要成分是CuO）、硫化鎳礦（主要成分是Ni2S3）等多種礦物。下列有關說法不正確的是
A.鋈屬于金屬材料
B.鋈的樣品在足量稀鹽酸中能全部溶解
C.Ni2S3中鎳元素呈+3價
D.黑銅礦跟木炭共熱能生成單質銅
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【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題。
（1）請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質的實驗步驟。
①操作I所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_______。
②在蒸發(fā)過程中,待_________時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
（2）為了除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和Na2SO4等雜質,某小組同學選用Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ba（OH）2溶液三種試劑,按一定的順序進行如下圖所示的實驗:
回答下列問題:
①實驗I中加入試劑A除去的雜質是_______；
②實驗Ⅱ中加入的試劑B是________溶液;
③濾液②中除Na+和Cl-外,還含有的離子是_______（填離子符號）;
④實驗Ⅲ中發(fā)生的中和反應的化學方程式為_________
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【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:
（1）寫出圖中標號①的儀器名稱:_________________。
（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是________________（填標號），寫出反應化學方程式_________________。若使用E裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是_________________。
（3）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量）
①實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是_________________。
②待充分反應后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，一段時間后，用燃著的木條放c處發(fā)現(xiàn)木條熄滅，則此時逸出的氣體主要成分是_________________， 寫出 該反應的化學方程式_________________，欲收集該氣體，最適合選擇的裝置是________________（填標號）。
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【題目】某探究小組選用如圖所示部分裝置測量一定量的高錳酸鉀分解產生的氧氣的體積，請回答有關問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：②_____。
（2）該實驗中產生氧氣反應的表達式為_____（寫文字表達式或符號表達式均可）。該小組制取氧氣并測量產生氧氣的體積，導管的連接順序是_____ （填序號），實驗中水被染紅，可能的原因是_____。實驗結束后他們發(fā)現(xiàn)收集到氣體的體積比計算出來的理論值偏少，原因可能是_____（寫一點）。
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【題目】小峰同學在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液，小峰看到傷口處產生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？
I．小峰準備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢，實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液，量筒內裝滿水。實驗開始時，向試管中注入過氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。
（1）請寫出過氧化氫分解的文字表達式：_____。
（2）若要檢驗生成的氣體是否為氧氣，可將導氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導氣管口處，觀察到_____，說明生成的氣體是氧氣。
Ⅱ．小峰查閱了相關資料，并進行了探究實驗
（查閱資料）
（1）過氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠對機體造成損害，人體存在過氧化氫酶，可以催化過氧化氫分解。
（2）溫度對化學反應的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。
（提出猜想）
猜想1：過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。
猜想2：過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。
（進行實驗）
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | 分兩次進行實驗，均注入5mL過氧化氫溶液第一次在常溫下進行第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為6mL | _____ |
② | 分兩次進行實驗 第一次，量筒中2分鐘收 第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5mL過氧化氫溶液 第二次_____ | 第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56mL 第二次，量筒2分鐘收 集到的氣體體積為6mL | 過氧化氫分解加快是因過氧氫酶的作用 |
（3）序號①實驗得出的實驗結論是：猜想1_____（成立或不成立）
（4）序號②實驗第一次實驗中2分鐘生成的氧氣體積為_____mL。
（5）序號②實驗中第二次實驗（橫線部分）應進行的操作是_____。
（實驗結果）
小峰通過實驗，認為是因為過氧化氫酶的存在能加快過氧化氫分解。
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【題目】已知 CuS、Cu2S 粉末的顏色和 CuO 相似，且都不溶解于水。在空氣中煅燒時，CuS 和Cu2S 都轉化成 CuO 和 SO2。
（1）請寫出 CuS、Cu2S 在空氣中煅燒時發(fā)生反應的化學方程式：________、________。
（2）根據敘述，設計一個不用其他化學試劑鑒別 CuO、CuS、Cu2S三種粉末的實驗方案（寫明步驟與結論）________。
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