【題目】將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中，有氣泡產生。將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析
出，則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強到弱的順序是
A．Mn、Mg、Cu B．Mg、Mn、Cu C．Cu、Mg、Mn D．Cu、Mn、Mg
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(6分)某無色溶液可能含有氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質。為探究其組成，某化學興趣小組的同學進行了如下探究活動。請根據實驗填空。
探究活動一：取適量原無色溶液放入試管中，滴加1—2滴無色酚酞溶液后，將所得溶液分成兩份。
（1）向第一份溶液中加入一種物質后，觀察現象，得出結論：原溶液中一定含有碳酸鈉。
由此可推出：原溶液中一定不含____________________．(寫化學式、物質名稱皆可，下同)。
（2）向第二份溶液中加入足量另一種物質后，觀察現象，得出結論：原溶液中一定含有氫氧化鈉。能證明該結論的現象是______________________________。
探究活動二：為探究其他兩種物質是否存在，該小組的同學進行了如下實驗，實驗過程中所得液體均為無色溶液。
（1）加入過量稀硝酸的目的是____________________；
（2）加入的X是___________________________________；
（3）由探究活動二得出的結論是______________________________；
（4）溶液C中含有的溶質是____________________________________________________
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【題目】欲鑒別分別裝在三個集氣瓶中的氧氣、氮氣、空氣，可以采用的最簡便的方法是
A．分別倒入少量的澄清石灰水 B．分別測量它們的密度
C．分別測量它們的溶解度 D．分別伸入燃燒的木條
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【題目】以下家庭小實驗不能成功的是
A、聞氣味鑒別酒和醋 B、用含氧化鈣的干燥劑制取石灰水
C、用食醋鑒別蔗糖和食鹽 D、用灼燒的方法鑒別蠶絲和化學纖維
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【題目】（8分）請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。
（1）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應先進行的操作是 ，反應的化學方程式是 ；
（2）某同學在實驗室用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）制取CO2，反應的化學方程式為 ，C裝置與B裝置相比較，優點為 ；
（3）實驗室用B裝置制取H2時，b中應加入 ，如要獲得干燥的氣體，除發生裝置外，還應選用盛放 （填寫試劑名稱）的D裝置，如用E裝置收集H2，則氣體應從 端通入（填“c”或“d”）。
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【題目】(8分)A～E是初中常見的物質，它們的轉化關系如圖所示（圖中“→”代表轉化關系，“——”表示相互反應）。其中A和B都屬于鹽，且B可用于補鈣，C是氧化物，E是最常用的溶劑。請回答下列問題：
（1）物質E的化學式為 ；
（2）物質C的一種用途為 ；
（3）A與D反應的基本類型為 ；
（4）反應C→B的化學方程式為 。
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【題目】（7分）某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質中的一種或幾種，現按如圖所示進行檢驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發生的反應都恰好完全進行）。試根據實驗過程和發生的現象回答下列問題：
（1）氣體A的氣味為 。
（2）實驗步驟③的現象說明化肥中一定不含有的物質是 。
（3）實驗證明，溶液D中一定存在的溶質是（寫化學式） 。
（4）實驗過程①中發生反應的化學方程式為 。
（5）實驗步驟④的現象 （填“能”或“不能”）證明KCl一定混進了化肥中，請說明判斷理由 ；
為進一步確定其存在，可以對以上實驗進行改動，具體做法是 。
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