【題目】工業上用Mg（NO3）2作濃縮HNO3的吸水劑．向m1g溶質質量分數為65%的HNO3溶液中加入m2g溶質質量分數為72%的Mg（NO3）2溶液，蒸餾，分別得到97.5%的HNO3溶液和60%的Mg（NO3）2溶液．若蒸餾過程中HNO3、Mg（NO3）2和H2O均無損耗，則投料比
的值為（ ）
A. 0.3B. 0.4C. 0.5D. 0.6
中考解讀考點精練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息，以及四種粒子的結構示意圖。
根據圖示回答下列問題：
（1）氧原子的原子核內質子數是 ，鋁的相對原子質量是 ；
（2）寫出甲和乙形成化合物的化學式 ；
（3）粒子B的符號為 ；
（4）D粒子中X= 。
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【題目】稱取12.5g石灰石（主要成分CaCO3，雜質不參與反應）放入50.0g稀鹽酸中，二者恰好完全反應．反應結束后稱得剩余物質的總質量為58.1g．試計算所用稀鹽酸中溶質的質量分數．
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【題目】下列圖像能正確反映對應關系的是
A. ①等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣
B. ②向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸
C. ③向一定質量分數的鹽酸中不斷加水
D. ④一定質量的碳粉與過量的氧氣在密閉容器中充分反應
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【題目】侯氏制堿法生產的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。某學習小組對其組成展開探究。取碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品24g，加入100g水使其完全溶解，再加入96g過量的氯化鈣溶液，反應過程中生成沉淀的質量與氯化鈣溶液的質量關系如圖所示：
（1）完全反應時，得到的沉淀質量是_____g。
（2）計算樣品中Na2CO3的質量分數_____（寫出計算過程，結果保留一位小數）。
（3）通過已知數據，可以求出的量有_____（寫字母）。
A反應后溶液的總質量
B參加反應的氯化鈣質量
C氯化鈣溶液中溶質的質量分數
D恰好完全反應時，溶液中氯化鈉的溶質質量分數
（4）取混合物樣品12g，加入足量的稀鹽酸，將生成的二氧化碳通入盛有8g熾熱碳粉的密閉容器中充分反應，在下圖中畫出二氧化碳的質量與容器中固體質量變化的關系圖。_____
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【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶（凈容積為146mL）。當溫度恢復至室溫，且量筒內水面高度不變時讀數（此時瓶內氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數以及所需時間如表。
序號 | 樣品 | 量筒起始 讀數/mL | 量筒最終 讀數/mL | 所需時間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
2 | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
3 | …… | 100 | 70 | 約480 |
（1）實驗①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
（2）實驗開始后，廣口瓶內溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是_____（填“放熱”或“吸熱”）過程。
（3）實驗結束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質生成，該物質的化學式是_____。
（4）已知含碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____。
（5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據上述數據計算氧氣的體積含量是_____（小數點后保留1位）。
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【題目】鈣被稱為人體中的“鋼筋混凝土”。
（人體中的鈣）
（1）人體缺鈣不會導致_____（填字母，下同）。
A 侏儒癥 B 佝僂病 C 骨質疏松
（2）人體中鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其中磷酸根（PO4）化合價為_____。
（單質鈣）
提出問題：鈣的化合物很多，為什么我們很少提起單質鈣呢？
思考猜想：鈣的化學性質活潑。
實驗驗證一：
查閱資料：在一個化學反應中，有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低。
（3）實驗結論：①寫出鈣與水反應的化學方程式_____。
②該反應_____（填“吸收”或“放出”）熱量。
（干燥劑中的鈣）
提出問題：一包生石灰干燥劑，使用一段時間后可能有哪些固體？
猜想假設：固體中含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣。
實驗驗證二：
（4）取固體樣品加入水中，若溫度明顯升高，則含有_____；滴加酚酞后液體變紅；繼續加足量稀鹽酸，如觀察到_____，則固體中含有碳酸鈣。
（5）小明認為無法判斷是否含有氫氧化鈣，理由是_____。
（6）為了進一步確定固體樣品的成分及質量，實驗小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進行實驗。
查閱資料：氫氧化鈣加熱至580℃、碳酸鈣加熱至825℃分別分解生成兩種氧化物。
①實驗前首先要_____，再裝入藥品。
②裝置E的作用是_____。
③控溫電加熱器使裝置B中反應完全，再通一段時間空氣，測得反應前后裝置C、D分別增重9.0g和11.0g，將裝置B中反應后剩余的固體氧化物加入足量水中溶解，蒸發所得固體（不含水）增重18.0g，求原固體樣品中各成分的質量。（請寫出計算過程）_____。
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【題目】水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是_____（填字母）．
A 汽水 B 礦泉水 C 蒸餾水 D 經過過濾處理的自來水
（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖1所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____．活性炭的作用是_____．生活中，可用_____來檢驗所使用的水是硬水還是軟水．
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒．制取ClO2的反應過程示意圖如圖2，請回答：
C物質中氯元素的化合價是_____，D物質的名稱是_____，該反應的化學方程式是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別是鐵、水、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液中的一種，其中A為單質，C和E的物質類別相同。圖中用“﹣”或“⌒”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”或“
”表示一種物質可以轉化為另一種物質（部分反應物和生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題：
（1）寫出C、E物質（或溶質）的化學式：C_____，E_____。
（2）A﹣B反應的化學方程式為_____；F→D反應的化學方程式為_____，該反應的基本類型為_____。
（3）寫出A與C發生反應的實驗現象：_____。
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