某研究小組發現，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）。該小組同學探究該氣體的成分。
【猜想與假設】
小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說：不可能含有N2，因為 。
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2、CO易燃易爆，同時CO也 。
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進行實驗】
| 實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
| ① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
| ② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某研究小組發現，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）。該小組同學進行如下探究。
探究一：該氣體的成分。
【猜想與假設】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說：不可能含有N2，因為_____________________________。
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO___________________。
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進行實驗】
| 實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
| ① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
| ② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
科學家提出工業生產回收利用空氣中CO2的構想：把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉；加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2；在合成塔內CO2與氫氣反應生成甲醇（CH3OH）和水。簡要的生產流程如下圖所示：
[資料卡片] 碳酸氫鈉分解溫度是270℃，碳酸鈉在856℃熔化，但還未達到分解溫度。
請回答下列問題：
（1）吸收池中發生了化合反應，化學方程式為 。
（2）回收利用空氣中的CO2，降低大氣中CO2濃度，有利于減緩 。
（3）合成塔中發生反應的化學方程式為 。
（4）該流程中能循環利用的物質是 （填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某化學興趣小組的同學對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進行實驗探究，請你一起參與他們的探究活動。
［提出問題］這瓶熟石灰粉末是否已經變質生成了CaCO3？
［進行猜想］猜想一： 。
猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3。
猜想三：熟石灰沒有變質。
［設計實驗］該小組同學對猜想一設計了下列探究方案，請你幫助他們完成下表中相關實驗內容。
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| ①取樣，加適量水，攪拌，過濾 ②取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ③取少量濾渣于試管中，加入鹽酸 | ②無明顯變化。 ③ 。 | 猜想一成立 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
實驗室常用加熱（85℃）NH4Cl和NaNO2兩種飽和溶液的方法制取N2，下圖是實驗室用這種方法制N2，并測定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請回答相關問題：
【查閱資料】：
1、NH4Cl和NaNO2反應生成NaCl、H2O及N2，并放出大量熱量；
2、20℃時，NH4Cl的溶解度約為37g；
3、N2難溶于水，實驗條件下，密度為1.25g·L—1。
【實驗步驟】：
① ；
②20℃時，取0.78g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；
③調節水準管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數為12mL；
④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應發生，移走酒精燈；
⑤燒瓶中不再產生氣泡時，關閉活塞；
⑥待冷卻至室溫，調節兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數為V mL；
⑦處理剩余藥品，整理實驗臺。
【實驗分析及數據處理】：
（1）寫出裝置中儀器的名稱：a、 ；b、 ；
（2）反應的化學方程式為： ；
（3）完善實驗步驟中的所缺部分：① ；
（4）步驟④中，移走酒精燈的目的是 ；
（5）NH4Cl是一種 （填“易溶”、“可溶”、“微溶”、“難溶”）物質。20℃時，其飽和溶液中溶質質量分數為 。根據實驗數據計算，生成氮氣約為多少毫升？（3分，計算過程中，中間數據保留2位小數，最終結果為整數；相對分子質量：Mr-NH4Cl：53.5、Mr-N2：28）
（6）根據計算結果，步驟⑥中V的數值為 ；
（7）實驗中，實際測得氮氣的體積偏大，可能原因是 。
A．實驗中加入飽和NaNO2溶液的體積也被作為生成N2的體積
B．裝置漏氣
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某化學興趣小組回收利用廢舊干電池。
實驗1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料：廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組的同學們設計回收物質的流程如圖1所示。
（1）操作1和操作2的名稱都是___________，該操作中玻璃棒的作用是__________。
（2）灼燒濾渣l的目的是____________________________。
實驗2利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關探究
（3）用鋅和稀硫酸制取氫氣。己知氫氣密度比空氣小且難溶于水，提供裝置如圖2。
①應選擇：發生裝置為____（填編號），排空氣法收集裝置為____（填編號）。
②若用排水法收集并測定氣體的體積，氣體從裝置B導管口接____（填“a”或“b”） 進；選用儀器F測量排出水的體積，儀器F名稱是___________________。
（4）探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素。反應過程中，用前10min內收集的氫氣體積比較反應的快慢。控制其他條件相同，進行下表四組實驗，獲得數據如下表。
| 驗實號編 | 試 劑 | 前 10min 內產生的氫氣體積（mL） | |
| 不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | | |
| a | 純鋅 | 30mL 30% | 564.3 |
| b | 含雜質的鋅 | 30mL 30% | 634.7 |
| c | 純鋅 | 30mL 20% | 449.3 |
| d | 純鋅 | 40mL 30% | 602.8 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某研究小組欲檢驗草酸晶體樣品分解產物，并測定樣品中草酸晶體的質量分數（假設雜質不參與反應）。已知：濃硫酸可作為干燥劑；草酸晶體（H2C2O4·2H2O ）的性質見下表：
| 熔點 | 沸點 | 熱穩定性 | 其他 |
| 101℃～102℃ | 150℃～160℃升華 | 100.1℃分解出水，175℃分解成CO2、CO、H2O | 與 Ca(OH)2反應產生白色沉淀(CaC2O4) |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某興趣小組的同學在老師的指導下，對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進行探究，請你一起參與．
【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質？
【猜想與假設】猜想①：氫氧化鈣溶液可能全部變質，變成碳酸鈣．
猜想②：氫氧化鈣溶液可能部分變質，其成分是 ．
【實驗探究】
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| （1）取樣于試管中，滴加稀鹽酸 | 有 生成 | 原溶液里一定有碳酸鈣 |
| （2）另取樣于試管中，滴加酚酞試液 | 溶液成紅色 | 原溶液一定有 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
碳酸鈣在高溫下煅燒一段時間后，得到白色固體（CaCO3
CaO+CO2↑），為了確定白色固體的成分，對其可能的組成進行探究，請你完成下表．
| 假設（猜想） | 驗證方法及操作 | 可能看到的現象 | 結 論 |
| | | | |
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